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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面物品与空气有关的是(??)。
A.糖水????B.冰雕????C.气球
2.不能证明动植物也需要空气的事例是(??)。
A.人长时间在水中不换气会窒息???????B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎??????C.小狗总把舌头伸出嘴外
3.装有热空气的袋子会上升,合理的解释是(??)。
A.袋子本身变轻了????B.教室里有风????C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻
4.冷空气被加热后会(??)。
A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置
5.下列(??)物体是可以流动的。
A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水
6.大自然中的风是由(??)形成的。
A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动
二.填空题(共6题,共28分)
1.空气是一种物质,它无(???)无味;压缩的空气具有(???)性。
2.气垫船、充气滑梯等是利用(???)的特征制作的。生活中,液体类的物质有(???)、(???)等,气体有(???)等。
3.如右图,瓶中装适量的水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管,如果从A管向里面吹气,会出现(???)的现象。
4.将注射器吸进空气,用橡皮塞堵住出口,用力压活塞(如下图),观察空气的体积(???)(填“变大”“变小”或“不变”。以上实验说明了(???)这时,如果将手松开,看到的现象是(???),以上实验说明(???)。
5.相同体积的空气、水和石头比较,(???)最重,(???)最轻。
6.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.风是由空气的流动形成的。(??)
2.用简易天平做实验,把气球换成篮球,也能证明空气有质量。?(??)
3.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间。(??)
4.空气就是氧气。(??)
5.装满空气的袋子底部扎一个小洞,挤压袋子,手放到小洞处,会感到凉快。(??)
6.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共25分)
1.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
2.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?
3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗?
4.请你再举一个空气占据空间的例子。
5.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共27分)
1.空气和水能被压缩吗?请完成以下实验记录。
2.实验探究。
1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到(???)
2.取出皮球,用打气筒打入10筒空气,再把皮球放回天平一端的小桶里,天平会向(???)端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向(???)端的小桶里加人豆子。
3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气,天平会向(???)端倾斜,如果想让天
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