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教学设计
课程基本信息
学科
高中英语
年级
高二
学期
春季
课题
Unit3FascinatingParksAssessingYourProgress
教学目标
Attheendofthislesson,youareableto:
1.consolidateandcheckthevocabularythatyouhavelearntinthisunitthroughcontexts.
2.consolidateandcheckwhatyouhavelearntinthisunitwhenitcomestogrammar.
3.summarizeandreflectthecontentofthiswholeunitthroughthinkinganddiscussion.
教学重难点
教学重点：
1.Howstudentsbetterunderstandthevocabularythattheyhavelearntinthisunitthroughcontexts;
2.Howstudentscanconsolidatethegrammar—ingformthroughorganizingnewsentences.
教学难点：
1.HowtogetmorefamiliarwithLakeBaikalbywatchingavideo;
2.Thinkcriticallyaboutthebenefitsoftravellingaround.
教学过程
教学步骤
教学活动和互动模式
教学目的
教学评价
用时
Lead-in
Askstudents2question:1.Whatparksdidyoulearninthisunit?
2.Whichparkyoulearntinthisunitimpressedyoumost?Andwhy?
Toactivatethe
vocabularylearnt
inthisunit
whichareattachedtothetheme.
Studentsare
ableto
answerthe
questionsandexpresstheirownideas.
2mins.
Vocabulary
Activity1:askstudentstoreviewthesentenceswiththewordsintheunit.Wordsarevast,remote,fascinating,territory,blessaccompany,appealto
Toconsolidateandcheckwhatstudentshavelearntinthisunitwhenitcomestovocabulary.
StudentsareabletoChinesemeaningofthesewordsquicklyandcorrectly.
5mins.
Activity2:Readthepassageandfillintheblankswiththecorrectformsofthewords.
ToconsolidateandchecktheapplicationofthedifferentformsofspecificwordsandgettoknowLakeBaikal
Studentsareabletochoosethecorrectwordsandusethedifferentformsprecisely.
5mins.
Thinking
Activity3enjoyavideoaboutLakeBaikal
Helpstudentslearnmoreaboutthisamazinglake
Studentsareinterestedinthevideo.
5mins
Grammar
Activity4:Answerthesequestionsusingthe-ingformoftheverbphrasesinbrackets
Helpstudentsreviewtheusageof--ingform
Studentsarea
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