高职院校产教融合能力内涵、评价与建设.docx

高职院校产教融合能力内涵、评价与建设

目录

高职院校产教融合能力内涵、评价与建设（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

高职院校产教融合概念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2发展历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

高职院校产教融合的必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1对教育质量提升的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2对社会经济发展的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3对企业人才培养的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

高职院校产教融合的主要模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1合作办学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2建立校企联合研发中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3开设专业课程与实训基地合作项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

高职院校产教融合的能力评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1能力构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2指标权重设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3评价方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

高职院校产教融合的具体案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

高职院校产教融合的政策支持与法律法规解读．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1政策环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2法律法规保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

高职院校产教融合的未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.1国内外发展趋势对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.2预测影响因素及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

9.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

9.2对相关政策的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

高职院校产教融合能力内涵、评价与建设（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．36

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

高职院校产教融合能力内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1产教融合的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2产教融合能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2.1产业需求对接能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

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