学前小班幼教语言学前版小班上-教案 公开课教案课件教学设计资料.pdfVIP

小班班级计划

2022年9月7日

一、班级情况分析

我班幼儿通过在小小班一年的学习、生活以及各位家长积地配

合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方

面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师

的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、

爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿。

二、教育总目标

根据新《纲要》要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：

创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长

的良好环境；积引导幼儿主动活动、游戏，进步促进他们基本动

作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知

周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步

激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢

与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性

健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼

儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积发现美、感知美，激发幼

儿爱美的情趣。

三、幼儿发展目标

1、语言

会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者。理解简单的指令和

要求，初步学会识记成人的要求。听懂普通话，愿意说普通话，乐意

用语言表达自己的需求和愿望。喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学

活动，初步理解文学作品的主要内容，能用语言、动作、表情等方

式表达自己对文学作品的理解。对阅读图书感兴趣，会一页一页的

翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物，知道简

单的故事情节。

2、科学

逻辑观念：物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。

量的系列：比较两个量的大小、长短。量的大小顺序长短顺序

给几个物体排序。

数的系列：顺序念数词。

观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它

们与生活、与周围环境的具体关系。了解各种感官在感知中的作用,

学习正确使用感官感知的方法，并能用各种感知去探索物体和材料。

用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交

流。

3、社会

乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，愿意做自己会

做的事。能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；体验与老师、同

伴共同生活的乐趣。运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招

呼小朋友，如早、好、再见、谢谢、对不起等。愿意和他人分享游戏

材料，不干扰和妨碍别人的游戏活动；游戏开始及结束时，能要求

摆放和收拾玩具材料；遭到困难和挫折口寸，会寻求帮助，当同伴遭到

困难时，能及时帮助或告诉成人。

4、艺术

(1)愿意参加各种美术活动。大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。

(2)对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作

画。

能认识常用的笔、纸等绘画工具，掌握使用的方法，养成正确的

握笔姿势，工具、材料摆放有序。喜欢泥塑活动。掌握简单的技能并

能照自己的意愿塑造简单的形象。会随意和有意识地撕纸，能撕出

各种形状，并给予命名。喜欢参加歌唱活动。学习用正确的姿势唱歌，

能听到前奏整齐的开始，音域在C-之间，用自然的声音唱歌，初步

理解和表现歌曲的形象和情感。愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作

的活动，能随音乐做简单律动基本能随音乐的变化改变动作的力度和

速度。

5、健康

学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪；学

会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己

的毛巾和手帕；学会自己上厕所，愿