教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附答案【培优】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（??）。

A.运动距离?????B.运动时间?????C.以上两个条件都要测量

2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

3.下列小明描述自己所处的位置正确的是（??）。

A.我在学校正门西北方向50米处?????B.我在学校正门前面50米?????C.我在西北方向50米处

4.在相同时间内，甲跑了80米，乙跑了90米，丙跑了60米，他们三人中速度最快的是（??）。

A.甲?????B.乙?????C.丙

5.如下图，将斜面的一端加高，小木块（??）。

A.从滚动变成滑动??????B.运动速度会变快?????C.运动形式和运动速度都不会变化

6.下列既有直线运动又有曲线运动的是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题，共26分)

1.龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间越短速度越（???）。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内，所走的路程越长，速度越（???）。

2.小六棱柱在斜面的运动情况是（???）的；小球在斜面的运动情况是（???）的。

3.测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（???），用软尺测量（???）。

4.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（???）。

5.楼房或一棵树对地球来说，他们是（???）的；但对太阳来说，他们却都在（???）着。当一列火车经过车站时，我们就说这列火车相对车站而（???）。但是对在火车上的旅客是相对火车而（???）的。

6.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（???），车厢的运动形式是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（??）

2.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。（??）

3.要判断物体是否运动，先要选择其他物体作参照。（??）

4.直行电梯从下到上是直线运动。（??）

5.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。（?）

6.小球通过斜坡后速度变慢。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

3.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?

4.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

5.为什么判断物体是否运动要先确定参照物？

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共18分)

1.一辆汽车从车站出发，向北行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用“☆”在图中标出汽车的位置。

2.小王制作了一个“过山车”模型，他想要比较木球、铁球、玻璃球在“过山车”上运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

1.他们需要什么工具？

2.他们应该如何比较小球快慢。

3.请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。（只描述运动方向和运动方式即可）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.快；快

2.滑动；滚动

3.方向；距离

4.圆点

5.静止；运动；运动；静止

6.曲线运动；直线运动

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.不正确。我会将三次测得的数据取平均值为最终的测量数据。

2.如车轮。一方面自己做着旋转运动，另一方面又随着车体做直线运动，鸟类飞行，翅膀做往复运动，又作直线运动。

3.当汽车的车轮停止转动时，原来的