教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案【满分必刷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们在直线运动的小车车头贴上圆点时，可以用（??）记录圆点的运动轨迹。

A.?????B.?????C.

2.正常人骑行自行车的速度大约是（??）。

A.1m/s?????B.5m/s?????C.20m/s

3.在110米栏赛跑中，我们都知道刘翔跑得最快，是说在相同距离的情况下，刘翔的时间最（）。

A.长?????B.短?????C.无法确定

4.如果A、B两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（??）。

A.对方的运动速度发生了变化?????B.B对于A是静止的?????C.A对于B是静止的

5.钟摆的运动方式是（??）。

A.振动??????B.摆动??????C.滚动

6.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（??）跑得更快。

A.乌龟?????B.兔子?????C.不确定

二.填空题(共6题，共24分)

1.可以利用（???）、（???）、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

2.同一种物体可以有多种（???）方式，如风扇的运动方式是（???），汽车的车轮有（???）和（???）两种运动方式。

3.在“我的位置在操场东南方约45米处”的描述中是以（???）为参照物的。

4.指尖陀螺的运动形式是（???）；拨动尺子，尺子的运动形式是（???）。

5.在相同距离内，可以通过测量不同物体的（???）来比较它们的快慢。

6.物体的运动可以分为（???）和（???）两种形式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（??）

2.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。（??）

3.两个物体从不同的起点出发，无法比较它们的快慢。（??）

4.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

5.跷跷板会一上一下的做直线运动。（??）

6.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

2.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

3.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?

4.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

5.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共23分)

1.观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？

1.坐在顺时针运动的转椅上，周围原来不动的景物的运动方向是怎样的？

2.坐在地球这个“大转椅”上，我们看到太阳的运动方向是怎样的？

2.如图所示，请描述体育场的位置。

3.把下列各种运动物体根据速度从大到小的