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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

教师年度工作评价样本

作为一名新教师，从__年____月份的新教师学校培训到半年的真

正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。的

体会是教师间的竞争合作促进了自我的本事，也体会到对学生的任务

要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，可是要教好

整个班___个学生就必须真正全心全意付出。

首先我在思想上严格要求自我。“学高为师，德高为范”，在学生

心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德

行为上以身作则。就要自我以身作则。

在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课

上课。新教材注重培养学生的实际操作本事，和生活更加贴近，这就

要求教师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水

平，学习方法，习惯。我接手初二(1)班的英语，我首先做的是经过

课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有

哪些困难，采取相应的措施，研究教法。包括如何组织教材，如何安

排每节课的活动，和备课组的教师互相研究参考。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好资料，优化教

学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良

好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于

活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效

果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应本事，课堂上完全放开

学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学

生忘了学习本质的资料。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到

什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。

课后经过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情景，并在

每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生

改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验必须要及时。

英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，

多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情景，发现问题及时纠

正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消

化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的

本事。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控本事，常不能按

时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想

教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮忙工作，尤其在后进生

的转化上，要有耐心，要落实到位。

为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差活

动。这就要充分利用每一天的课余时间。对于中等生，主要是增强他

们的自信心，培养他们的自学本事，启发他们的思维。我通常是布置

必须的任务，他们自我讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习

小组，设定组长我把这批同学分为三个组。

第一组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，

我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让

他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部

分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，

且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律