教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品（夺冠）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.你坐在一列高速列车的车厢里，一位旅客在过道上经过，你会感到他的速度很正常，这是以（??）为参照物。

A.道边的树木?????B.高速列车?????C.道边的房屋

2.学校百米赛跑是利用下列（??）来确定运动员运动的快慢的。

A.相同的时间内经过的距离长，物体运动的速度越快

B.在相同的距离下所用的时间长，物体运动的速度就越快

C.在相同的距离下所用的时间短，物体运动的速度就越快

3.如果我们要去北京故宫游览，我应该购买一张（??）。

A.北京市区行政图?????B.北京旅游指南图?????C.故宫导游图

4.甲、乙两辆车同时出发，行驶了20分钟，甲车运动了10km，乙车运动了15km，则运动较快的是（??）。

A.甲车?????B.乙车?????C.一样快

5.下面三项中与运动快慢没有关系的是（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

6.以下是美国研发的全球定位系统是（??）。

A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统

二.填空题(共6题，共30分)

1.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（???）；从局部看，自行车把的运动方式是（???）；脚蹬的运动方式是（???）；车轮的运动方式是（???）。

2.以（???）为中心，描述小球的位置时，可以用（???）判断方向，用（???）测量距离。

3.我们设计和搭建的“过山车”既有（???）轨道，又有（???）轨道。

4.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（???）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（???）的。

5.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做（???）。

6.制作“过山车”时，我们应先在纸上设计（???），再根据（???）和（???）制作我们的“过山车”。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较小球运动快慢的实验中要注意分工合作。（??）

2.无风时，下落的雨滴是做直线运动。（??）。

3.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（??）

4.旋转木马上的人的运动形式太复杂了，我们没法描述。（??）

5.钟摆的运动、秋千的运动是平移。（??）

6.从树上掉落的桃子是做曲线运动。（??）。

四.连线题(共1题，共6分)

1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。

汽车??

钟摆????????转动?

风扇????????摆动??

荡秋千???????平动

滑滑梯?

下落的雨滴

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？

2.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

3.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

4.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?

5.请指出图中各部件的作用。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??戴姆拉发明了摩托车

??摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

??戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街上，看到街上行驶的汽车速度缓慢，烟雾缭绕，都是采用瓦特发明的蒸汽机、以煤炭为燃料的。他在心里琢磨起来：汽车的动力装置能不能改变一下呢？

??1882年，戴姆拉建立了一个专门的机构，集中精力研究内燃机。经过一年的苦苦探索，他发明了一种热管点火式汽油内燃机。1885年，他在这个基础上，又制成了一种体积小、重量轻的直立式汽油内燃机戴姆拉的宝贝儿子有一辆木制自行车，他特别喜欢骑车。这一天，他满头大汗地骑着车子回到家，指着那小内燃机说：“爸爸，能不能把它装在自行车上？那样骑车就不用费劲了，还跑得比自行车快。”

??“当然可以。”戴姆拉说着，就和儿子一起动手，把直立式汽油内燃机装到自行车上并装上了两档变速器，“机器脚踏车”就制成了——这就是世界上第一辆摩托车。

??从此，摩托车便走向了全世界。

通过上面的阅读，相同的时间内，摩托车行驶的