教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（新）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面不属于运动形式的是（??）。

A.滚动??????B.距离??????C.振动

2.下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是（??）。

A.弹簧摇马各个部分都是摆动?????B.弹簧摇马各个部分都是振动?????C.弹簧摇马的马身是摆动，弹簧是振动

3.你坐在一列高速列车的车厢里，一位旅客在过道上经过，你会感到他的速度很正常，这是以（??）为参照物。

A.道边的树木?????B.高速列车?????C.道边的房屋

4.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是（??）。

A.6米/秒?????B.6秒?????C.6米?????D.6秒/米

5.要比较不同“过山车”上小球的运动快慢，需要（??）。

A.测出小球运动的距离和时间?????B.测出小球运动的距离?????C.测出小球运动的时间

6.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边设计边制作?????C.先设计后制作

二.填空题(共6题，共30分)

1.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（???）的。若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（???）的。

2.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（??）的速度慢。

3.物体的运动形式有（???）、（???）、（???）、（???）等。

4.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动的快慢：用时短，运动（???）；用时长，运动（???）。

5.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）五种。

6.各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体（???）来比较快慢。

三.判断题(共6题，共12分)

1.汽车的轮子越多，速度越快。（??）

2.“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（??）

3.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（??）

4.参照物是假定不动的物体。（??）

5.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。??（??）

6.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？

2.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

3.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

4.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？

5.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共23分)

1.按照从快到慢，在表格中用①、②、③给他们排序。

（1）你判断他们运动的快慢的方法是（??）。

A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明他跑得越快

B.他们都跑了10秒，跑得距离越短，说明他跑得越快

C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑的越快

（2）图1，小刚和小强同时起跑，不久小刚追上了小强，跑得快的是（???）。

你判断他们运动的快慢的方法是：（???）

（3）图2，小明和小王从同一起点同时出发，结果如图，跑得快的是（???）。

你判断他们运动的快慢的方法是：（???）。

2.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。

3.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。

（1）将表格补充完整。

（列车时刻为设题需要，具体时间以实际车次信息为准）

（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（???）。

（3）在相同距离下，运行时间最（???）的，速度就是最（???）的。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.运动；静止

2.自行车

3.摆动；转动；滚动；平移

4.快；慢

5.平动；转动；滚动；振动；摆动

6.运动相同距离所花的时间

三.判断题

1.×

2.