教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（b卷）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们不需要确定的（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

2.下列与钟摆运动类型相似的是（??）。

A.拨动琴弦?????B.水车转动?????C.苹果从树上掉落

3.把小木块放在一个斜面上，它静止不动。把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。这说明（??）会影响物体在斜面上的运动情况。

A.斜面的高度?????B.物体的形状?????C.物体在斜面上的放置方法

4.下列关于物体运动或静止的说法中，不正确的是（??）。

A.在教室里，相对于地面，课鼻和椅子是静止的

B.坐在行驶的列车上，相对于列车，车外的树木是运动的

C.乘坐扶梯上楼时，扶梯上的人相对于地面是运动的

D.我们看到太阳每天东升西落，是因为太阳是运动的，地球是静止的

5.小朋友在篮球场上打球，球从出手到进篮筐的运动属于（）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.向上运动

6.测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（??）。

A.小球是否会滚出轨道?????B.小球滚动的时间长短?????C.过山车的大小

二.填空题(共6题，共28分)

1.车轮滚动时摩擦力（???），滑动时摩擦力（???）。（填“大”或“小”）

2.一个物体相对于另一个物体（???）的变化称作为机械运动，简称运动。

3.运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动的快慢：用时短，运动（???）；用时长，运动（???）。

4.摆动和转动是（???）运动，锯木头是（???）运动。

5.在地图中，我们利用“上北、下（???）、左（???）、右（???）”来判断方向。

6.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

三.判断题(共6题，共12分)

1.两个人静止时，可以用距离描述位置。（??）

2.两人静止不动时，可以只通过距离来描述自己的位置。（??）

3.测试“过山车”时可以用秒表测量小球滚完全程的时间。（??）

4.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（??）

5.从杭州到广州的列车，用的时间越短，运动得越快。（??）

6.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.试着设计一辆自行车，哪些部位需要增大摩擦力，哪些部位需要减小摩擦力？

脚镫子表面的花纹

链条上加润滑油????增大摩擦力

脚镫子轴安装滚珠???减小摩擦力

前、后轮胎表面的花纹

刹车橡皮

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共26分)

1.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

2.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

3.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。

4.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

5.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共29分)

1.实验探究。

为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。

1.下面是记录员记录的实验数据。在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组？为什么？

实验记录表

2.根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上的运动情况有什么关系？

3.根据实验结果，你发现了什么？

2.在图纸中一般使用方向盘判断方向，请在括号里填写各方向的名称。

3.唐代诗人李白在《望天门山》中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，如图所示，请你分析其中有哪些物体是运动的？分别是以什么为参照物的？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.D

5.B

6.C

二.填空