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教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【a卷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【a卷】.docx

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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.声音在下列几种介质中传播时,其中传播速度最快的是(??)。

A.铜丝内?????B.水中?????C.氧气中

2.在测量物体运动的速度时,需要测量的是运动的(??)。

A.时间?????B.距离?????C.两者都要

3.下列不属于曲线运动的是(??)。

A.拨动琴弦?????B.水车转动?????C.风车转动

4.在行驶的船里,坐在船中的人,相对于船身是(??)。

A.运动的?????B.静止的?????C.无法确定

5.在马路上跑得快的汽车动力(??)。

A.一定大????B.一定小????C.不能确定

6.滚动的易拉罐的运动轨迹是(??)。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题,共30分)

1.坐在向东行驶的列车上的乘客,以列车为参照物时,看窗外的树木是向(???)运动的,乘客自己是(???)的。

2.在草原上,以白云为参照物,老鹰是(???)的。

3.物体的运动方式主要有(???)、(???)、(???)、(???)、和(???)五种。指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是(???)。

4.运动相同时间,可以用比较运动(???)的方法来比较运动快慢。运动相同距离,可以用比较运动(???)的方法来比较运动快慢。

5.“过山车”运动的快慢与斜坡的(???)和(???)有关。

6.如果测量3次得到了不同的数据,数据相差较大时再次进行实验(???)获得数据;数据相差不大时取3次数据的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.组装“过山车”时高度够高就是好。(??)

2.描述物体在哪里,可以说明物体在什么方位,还可以说明距离这个物体有多远。(??)

3.轩轩为了比小宁的速度更快,在起点释放小球时用力一推。(??)

4.物体静止时,受到一定的力才能运动起来。(??)

5.在做实验时,组内要分工明确,每个人都要做好自己的职责。(??)

6.我们描述火车运行,可以以铁轨为参照物。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题,共31分)

1.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有哪些?

2.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

3.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式?请你各举两个例子。

4.对诗“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”你是怎样理解的?

5.你在日常生活中见过哪些斜坡?它给我们的生活带来的好处是什么呢?

七.材料题(共1题,共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)

保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。

八.综合题(共3题,共21分)

1.综合应用。

1.如下图所示,以起点为中心,描述小球的位置。

2.以起点为中心,怎样描述小球的运动路线?

2.综合题。

下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。

1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙,(???)摩擦力;旱冰鞋安装滚轮,把滑动变为滚动是为了(???)摩擦力。

2、为了更好地运动,人们在制造有关物品时,都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候,就想办法去(???)它;当人们不需要摩擦力的时候,就想办法去(???)它。

3.请仔细读图,完成以下习题:

1.从小刚的运动轨迹来看,他进行的运动是(??)。

A.直线运动

B.曲线运动

C.既有直线运动又有曲线运动

2.小刚的爸爸跑完相同的路程,所需的时间约为5分钟。谁的跑步速度快?(??)

A.爸爸

B.小刚

C.没法判断

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.西;静止

2.运动

3.平动;转动;滚动;振动;摆动;转动

4.距离;时间

5.坡度大小;数量

6.重新;平均数

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.也许会在斜坡上不动;也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动;

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