教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【达标题】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人正常走路的速度大小大约是每秒钟走（??）。

A.0.1米?????B.1米?????C.10米

2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作

3.下列与火车前进运动形式不同的是（??）。

A.拉锯?????B.水车转动?????C.散步

4.如图，小男孩在小女孩的（??）。

A.西南方向??????B.西北方向??????C.东北方向

5.小明和小红同时从运动场两端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（??）比较他们运动的快慢。

A.距离?????B.步数?????C.难以比较

6.六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。这说明（??）会影响物体在斜面上的运动情况。

A.斜面的光滑程度?????B.斜面的高度?????C.物体在斜面上的放置方法

二.填空题(共6题，共28分)

1.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（???），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（???）。

2.“小明站在讲台的右边”，参照物是（???）。如果以小明为参照物，那么讲台在小明的（???）。

3.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

4.当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（???），吸引曲别针的力是磁铁的（???），当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是（???）。

5.我们设计和搭建的“过山车”上的小球要能滚完（???），不能脱轨。

6.物体的运动方式主要有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）五种。

三.判断题(共6题，共12分)

1.树叶飘落时做的是曲线运动。（??）

2.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。（??）

3.跑完100米，小刚用了19秒，小红用了15秒，小刚跑得更快一些。（??）

4.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。??（??）

5.在同一个物体的不同位置贴上圆点，观察到的运动形式可能不同。（??）

6.根据制作的“过山车”的设计图，完成对“过山车”的评价。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

2.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？

3.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

4.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

5.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共21分)

1.实验题。

在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“√”。

（??）小球的大小。

（??）实验要从起点开始，终点结束。

（??）放置小球时的力度。

（??）小球运动的距离。

（??）怎样让小球运动得快一些。

（??）用什么工具记录时间。

（??）轨道的光滑程度。

2.为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。

1.请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。

①桌面上乒乓球的运动路线。

②冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。

2.下表是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。

实验记录表

实验目的：（???）。

实验材料：乒乓球、书桌。

实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；

（2）观察并记录乒乓球的运动路线

观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???）；

（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运