核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究.docx

核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究

目录

核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1核心素养概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3核心素养与小学语文教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、小学语文大单元教学模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1大单元教学模式的概念与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2大单元教学模式在语文教育中的应用原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3小学语文大单元教学模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、核心素养导向的小学语文大单元教学实践探索．．．．．．．．．．．．．17

4.1教学案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1案例背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2实施过程与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.3效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2教学案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.1案例背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2实施过程与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.3效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2对未来研究和实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究（2）．．．．．．．．．．．29

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2核心素养的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3核心素养与小学语文教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

小学语文大单元教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1大单元教学模式的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2大单元教学模式的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3大单元教学模式与传统教学模式的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

核心素养背景下的小学语文大单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．41