婴幼儿生活照护 课件 3行动手册单元三盥洗活动照护.pptx

婴幼儿生活照护

单元三盥洗活动照护行动手册

通过本单元的学习，同学们应当实现如下学习目标。1.实施七步洗手法，能帮助或指导婴幼儿正确洗手。2.清洁婴幼儿的眼、耳、鼻腔和指(趾)甲，能说出婴幼儿的眼、耳、鼻腔和指(趾)甲的特点和清洁的注意事项。3.清洁女童和男童的臀部，能说出女童和男童生理结构的不同和臀部清洁的注意事项。4.能说出婴幼儿皮肤的功能、特点以及给婴儿沐浴的注意事项。5.给不同年龄段的婴幼儿实施口腔清洁，能说出婴幼儿的口腔特点和口腔清洁的注意事项。6.通过家园合作、个别照护与指导，培养婴幼儿良好的盥洗习惯。7.通过盥洗活动照护，感受劳动的价值和婴幼儿照护服务的专业性。学习目标

学习建议为了取得更好的学习效果，建议同学们在学习这部分内容时做到以下几点。1.课前预习阅读手册，了解本单元主要的学习任务，收集与婴幼儿盥洗相关的问题及视频作为学习的参考资料。2.参照《保育师国家职业技能标准》开展实操练习。3.可借助社会实践的机会，为婴幼儿盥洗，强化自身的盥洗照护技能，培养自身热爱婴幼儿的职业情感。建议学时：5学时。

单元三盥洗活动照护一手部清洁常言说“病从口入”，这说明其实手才是令人感染病菌的罪魁祸首。好好洗手是有效避免病菌进入人体的途径。饭前便后更要洗手。大小便含有各种细菌和寄生虫卵，细菌和寄生虫卵最易通过手由口进入人体，导致蛔虫病、蛲虫病、绦虫病等。此外，细菌性痢疾、急性肠炎、急性胃炎等的发生和流行也与便后不洗手有密切关系。勤洗手是很好的卫生习惯。洗手看似简单，却大有学问。许多人在洗手时，只是简单快速地搓洗一下手心、手背，就以为已经完成了任务。其实，洗手应遵循七个步骤。倡导正确洗手是预防疾病最简单、最经济的措施之一。活动1：学会七步洗手法活动2：组织婴幼儿洗手活动3：指导婴幼儿洗手

二眼、耳、鼻腔及指（趾）甲清洁眼、耳、鼻是身上最容易产生分泌物的器官。婴幼儿的鼻泪管发育不全，若眼泪无法顺利排出，容易导致眼睛分泌物积累，形成眼屎；婴幼儿易发生呼吸道感染导致流涕，这些都需要及时清理。婴幼儿非常爱动，经常无意识地在自己的身上抓出伤痕，诱发皮肤感染；指甲长了容易藏污纳垢，婴幼儿会吃手，细菌会通过手进入人体，因此需要及时修剪指甲。这些要由保教人员代劳。为婴幼儿做眼、耳、鼻腔及指（趾）甲清洁工作，必须采取较温和的方式。如何既不引发婴幼儿不适，又能达到清洁的目的，是一门学问。活动1：说出婴幼儿的眼、耳、鼻腔的特点活动2：清洁婴儿的眼、耳、鼻腔和指（趾）甲

三臀部清洁婴幼儿的尿便次数较多。婴幼儿的皮肤十分娇嫩，尿布的透气性差，臀部被大小便刺激后，容易发红，如果尿道口被大便污染，还会发生尿路感染。因此，保教人员应及时为婴幼儿更换尿布，并在他们大便后及时为他们清洗臀部。有些家长发现即使天天洗，宝宝还是会出现“红屁股”的情况，真是令人心疼不已。应该怎样给婴幼儿清洗屁股呢？尤其男童和女童在生理上还有许多不同之处，又该如何区别护理呢？活动1：比较男童与女童生理结构的不同活动2：清洁男童与女童的臀部

四皮肤清洁婴幼儿的皮肤很娇嫩，局部防御机能差，很容易受伤、感染，因此皮肤的清洁卫生很重要。给婴幼儿沐浴不仅可以去除汗液、尿液和粪便等自身代谢产物，还可以避免细菌侵入、保证皮肤健康。沐浴可对婴幼儿的皮肤产生良性刺激，促进全身血液循环，改善皮肤的触觉区辨能力和对温度、压力的感知能力，提高婴幼儿的环境适应能力。在每次沐浴时检查全身还可以及早发现健康问题。给婴儿沐浴可是一件不容易的事，需要准备物品、评估婴儿和环境、调好水温、按正确的顺序与方法洗。尤其是给新生儿沐浴，难度更大，很多新手妈妈常常会手忙脚乱、不得要领。看护者需要认真学习如何给婴儿沐浴，只有强化训练，才能得心应手。活动1：说出婴幼儿皮肤的功能及特点活动2：给婴儿沐浴活动3：指导婴幼儿洗脸、擦香

五口腔清洁口腔健康是正常进食的保证，更是身体健康的基础。2007年世界卫生组织提出，口腔疾病是一个严重的公共卫生问题，需要积极防治。口腔健康与清洁护理对婴幼儿很重要，这是因为婴幼儿的口腔黏膜较嫩，血管丰富，唾液腺发育不足，唾液分泌较少，黏膜较干燥，如果护理不当，不仅易发生口腔疾病，也可能导致消化道和全身疾病，损害健康。同时，婴儿出生6个月左右就会开始长牙，如果不注意口腔清洁极易引发龋齿，因此，口腔清洁需要从婴儿开始。有的婴儿没长牙齿，有的长了几颗牙。如何给不同年龄段的婴幼儿清洁口腔呢？针对不同年龄段的婴幼儿可是有不同的方法呢！活动1：了解婴幼儿的口腔活动2：婴幼儿口腔清洁活动3：指导幼儿漱口

六培养良好的盥洗