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高三化学专题—化工流程题解题方法

一、原料预处理常见考点

〔1〕研磨〔粉碎〕：将颗粒状物质磨成粉末状，目的是增大接触面积，加快反响速率。

〔2〕煅烧〔灼烧、焙烧〕：高温下使固体分解、反响，将不易转化的物质转为容易提取的物质：如海带中提取碘等，或改变晶体结构

〔3〕浸出：固体参加水或酸溶解得到离子。

浸取：

酸浸：指在酸溶液中反响使可溶金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去溶解的过程。

酸作用：溶解、去氧化物〔膜〕、调节PH促进水解〔沉淀〕

碱作用：去油污，去铝片氧化膜，溶解铝、二氧化硅，调节PH促进水解〔沉淀〕

水溶、有机溶：与水或醇等反响或溶解

〔4〕控制温度

A加热，加快反响速率或加速某固体的溶解

B防止物质温度过高时分解或挥发，或到达沸点挥发

C使催化剂的活性到达最高

D降温或减压，减少能源本钱，降低对设备的要求，到达绿色化学的目的

二、别离与提纯常见考点

1.结晶

结晶的几种方法：〔1〕、当溶液是单一溶质时

①、所得晶体不带结晶水〔如NaCl、KNO3〕：蒸发、结晶

②所得晶体带结晶水：蒸发浓缩〔至有晶膜出现为止〕，冷却结晶，过滤

〔2〕当溶液中有两种或以上溶质时

要得到溶解度受温度影响小的溶质：浓缩〔结晶〕，趁热过滤

要得到溶解度受温度影响大的：蒸发浓缩，冷却结晶

2、.

3、氧化剂：氧化某物质，转化为易于被除去〔沉淀〕的离子

控制PH值：促进某离子水解，使其沉淀，利于过滤别离

煮沸：促进水解，聚沉后利于过滤别离；除去溶解在溶液中的气体，如氧气

趁热过滤：减少结晶损失；提高纯度

.核心反响常见考点

4.其他：〔1〕本钱：原料价格、能耗控制、循环利用

〔2〕环保：绿色化学

三、工业流程中的主要操作：

结晶、重结晶、洗涤、枯燥、灼烧、分液、重复操作2-3次等

[解题规律方法]：一、应对策略：

1、认真读题：首先将题目从头到尾粗读一遍，初步了解大意。

2、仔细分析：理清以下关系：

①、原料与产品：从某原料出发，要得到最终产品，必须除去什么元素、引进什么元素？。

②、步骤与目的：

参加某种试剂，采取这样的方法，其目的是什么？一般只考虑后面提问有关的步骤，其他不必清楚。

③、感觉与结果：有的步骤不能读懂，这时主要看这一步的结果，“跟着感觉走”、“顺藤摸瓜”，用已学过的知识来“圆”这个结果，“难得糊涂”。

④、信息与迁移：所给信息一定有用，而且一定用到，有时还需分解、重组、迁移到此题中来。

3、大胆答复：大多数提问用所学知识便可直接答复，但个别地方往往有悖所学知识，这时就要考虑产物、环保、产量、本钱等等。

二、注意外界条件对工艺流程的影响

在很多流程图的题目中，我们经常会看到压强、温度等外界条件的出现，不同的工艺对物质反响的温度或压强有不同的要求，它所起的作用也不一样，但却都是能否到达实验目的的关键所在，也是命题专家们经常要考察学生的地方。

这里主要说一说温度的影响，归纳总结之后，主要有以下几个方面的形式来考察学生：

①、趁热过滤〔或冰水洗涤〕的目的：防止某物质降温时会析出〔或升温时会溶解〕而带入新的杂质；

②、冰水中反响或降温反响的目的：防止某物质在高温时会溶解或为使平衡向着题目要求的方向移动；

③、反响中采取加热措施的作用：一般是为了加快反响速率或加速某固体的溶解；

④、如题目中要求温度控制在某温度范围内〔可用水浴或油浴来控制〕：一般有以下几个目的：

A、防止某种物质温度过高时会分解或挥发，也可能是为了使某物质到达沸点挥发出来，具体问题要具体分析。如侯德榜制碱中，将CO2通入NaCl的氨溶液中，保持溶液的温度为〔30+2〕℃，可得NaHCO3晶体，温度控制在这个范围，目的就是防止NaHCO3分解。而在Br2的制取过程中，出溴口的温度控制在80—90℃，目的就是要使Br2挥发出来而又减少水蒸气混入Br2

B、使催化剂的活性到达最好：如合成氨或工业SO2氧化为SO3时，选择的温度是500℃

C、防止副反响的发生：如乙醇的消去反响温度要控制在170℃，原因是就是在140

D、对于一些工艺来说，降温或减压可以减少能源本钱，降低对设备的要求，到达绿色化学的要求。以上有关温度的总结只能说是有这种可能来考，具体问题要具体分析。

例题

1、某炼铁废渣中含有大量CuS及少量铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产

CuCl2·2H2O的工艺流程如下：

：Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2沉淀完全时的pH值分别为：9.7、3.2、6.4。

试答复以下问题：1.

①试剂F应选用。〔填编号〕

A．Cl2B．NaClO

C．HNO3D．浓硫酸

理由是。

②为了获得CuCl2·2H2O晶体