山西省2024七年级道德与法治上册第一单元少年有梦第一课开启初中生活情境基础小练新人教版.doc

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

小华的初中生活初体验

1．新学期，小华走进了初中的校门，他有了一个新的身份——____________。爸爸说：“这个阶段具有独特的价值，你们正处于生命成长的‘__________期’，需要精心引导和栽培。要学好道德与法治课，树立正确的世界观、__________和价值观。”

2．以下是小华初中生活的几个场景：

(1)这体现出初中阶段的意义是__________________________________。

(2)连一连：请为以上场景选择相对应的发展机会。

3．兴趣广泛的小华参加了各种班级比赛和学校社团，导致自己的生活陷入忙乱，你建议他应该做好__________________，先结合社会需要和自身条件确定__________________。

4．小华利用右图制订行动方案，他应首先完成__________________的事。(重要且紧急/不重要但紧急/重要但不紧急/不重要也不紧急)

5．结合小华的初中生活经历，请你为自己设计一份初中生活规划书。(10分)

我的初中生活规划书

品德发展：

学业发展：

身心发展：

审美素养：

劳动与社会实践：

2024年9月

评分说明：1—4题每空1分，第5题10分，共20分。

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

1．中学生拔节孕穗人生观

2．(1)为我们的发展提供了新的机会

3．初中生活规划(规划)个人发展目标

4．重要且紧急

5．示例：品德发展：增强爱国情感和责任意识，尊重老师和父母，团结同学。

学业发展：养成良好的学习习惯，努力提高学习效率，取得好成绩。

身心发展：积极锻炼，强健体魄；自尊自信、乐观向上。

审美素养：上好音乐、美术等艺术课，培养自身高雅的生活情趣，提升审美能力。

劳动与社会实践：做好学校值日并承担一些力所能及的家务；每学期至少参加一次实践活动。