吉林景区开门红，新年快乐正当时——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事 学案.docxVIP

吉林景区开门红，新年快乐正当时——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事学案

一、热点导入

蛇年新春，吉林景区迎来开门红，各个景区热闹非凡，洋溢着浓浓的年味。长春冰雪新天地以梦幻的冰雕建筑，在灯光映照下晶莹剔透，大年初一就迎来新年首批游客，为大家带来冰雪盛宴。长春市伪满皇宫博物院举办“新元瑞彩・吉韵传承”新春非遗体验大集，将吉林省特色文化与中国年元素融合，开展沉浸式新春游园活动。净月潭国家森林公园中，游客们在滑雪场驰骋，欣赏雪雕、打卡冰封玫瑰与净月蓝冰，共度新春。长春这有山张灯结彩，特色小吃飘香，还增设冰雪主题打卡点，推出雪中邮局等活动。长春农博园在春节假期首日人潮涌动，从正月初一到初七，歌舞、杂技等表演不断，农博冰雪乐园还有20项娱乐设施。长春文庙博物馆举办“金蛇送喜迎福瑞盛世欢腾万事兴”公益文化活动，有精彩讲座，游客还可在祝福墙写下新年愿望。

吉林市北大湖滑雪度假区迎来众多滑雪爱好者，预计春节接待8.7万人次，现场异常火爆。吉林市文庙博物馆新年活动传统韵味十足，游客敲响状元钟祈福。北山公园正月初一游客如织，人们登高望远、祈福纳祥，庙会活动丰富多彩。悦动辽源欢乐荟等多地火力全开，有雪地狂欢、民俗表演等，满足全家新春玩乐购需求。白山雪谷大集上，游客在祈福墙祈福，品尝松花江炖鱼等美食。白山临江龙头山滑雪场正月初二燃爆开场，滑雪爱好者尽情享受速度与激情。敦化市六鼎山文化旅游区春节假期首日客流高峰，除传统活动外还新增互动体验活动。梅河口知北村大年初一人山人海，游客感受东北民俗文化，观赏特色演绎。

二、高考链接

高考作文注重考查学生对社会现象、文化传承、经济发展等多方面的思考。“吉林景区开门红”这一热点关联文化传承与创新、旅游经济发展、传统节日与现代生活融合等高考常考主题。高考可能以此为背景，考查学生分析文化在旅游中的作用、如何推动文旅产业发展、传统节日如何在现代社会焕发生机等问题，以此检测学生的思维能力、语言表达能力以及对社会生活的观察与思考能力。同学们可以回想下之前做过的作文题，思考这个热点素材能否运用到相关主题中。

三、立意分析

（一）文化传承与创新

吉林景区的活动中，如伪满皇宫博物院的非遗体验大集、长春文庙博物馆和吉林市文庙博物馆的文化活动，都体现了文化传承。从这一角度立意，可探讨文化传承的重要性，以及在现代社会如何创新文化传承方式。比如利用景区这一平台，将传统文化以更生动、有趣的形式呈现给游客，吸引更多人关注和传承文化。思考在科技发达的今天，怎样借助新媒体、数字化技术等手段创新文化传承，让传统文化在新时代绽放光彩。

（二）旅游经济发展

春节期间吉林景区的火爆，反映出旅游经济的活力。可以此立意，分析旅游经济对地方发展的推动作用，如增加就业、促进消费、带动相关产业发展等。同时探讨如何进一步提升旅游经济质量，开发特色旅游产品，提升旅游服务水平，打造旅游品牌，以实现旅游经济的可持续发展。例如，如何深度挖掘吉林的冰雪文化、民俗文化等资源，开发出更具吸引力的旅游项目。

（三）传统节日与现代生活融合

春节期间人们前往吉林景区游玩庆祝，体现了传统节日与现代生活的融合。从这个立意出发，论述传统节日在现代社会的价值，以及如何更好地让传统节日融入现代生活。比如在景区举办具有传统节日特色的活动，既能满足人们对传统节日氛围的追求，又能为现代生活增添文化内涵。思考如何引导人们在现代生活中传承传统节日的文化精髓，增强文化认同感和归属感。

（四）人与自然和谐共生

在吉林的景区中，像净月潭国家森林公园、北大湖滑雪度假区等，人们在欣赏自然风光、享受冰雪运动的同时，也在与自然亲密接触。从这一立意切入，探讨人与自然和谐共生的理念，以及如何在旅游开发中保护自然环境，实现经济发展与环境保护的平衡。比如在景区建设和运营中，如何采用环保材料、合理规划旅游线路，减少对自然环境的破坏。

四、写作思路

（一）标题拟定

1. 以文化传承与创新为立意，可拟标题《传承文化根脉，创新吉林文旅新篇》

2. 以旅游经济发展为立意，标题可为《吉林景区热，激活旅游经济引擎》

3. 以传统节日与现代生活融合为立意，可取名《传统节日入景区，现代生活绽新花》

4. 以人与自然和谐共生为立意，标题可以是《赏吉林美景，筑人与自然和谐梦》

（二）开头写作

开头可以先描述春节期间人们对欢乐、团聚和文化体验的追求，再引出吉林景区开门红的热闹景象。例如：“春节，这个承载着中华民族千年情感与文化的传统节日，是人们心中温暖与欢乐的港湾。每至春节，人们都渴望在团聚中感受亲情，在文化体验中找寻归属感。今年春节，吉林景区成为了人们的热门选择，各大景区人潮涌动，一片欢腾，不仅为游客带来了新年的快乐，更引发了我们对文化、旅游、传统与现代融合等诸多方面的深刻思考。”同学们可以根