教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷含答案【巩固】.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.都有固态、液态和气态?????B.都是从高处往低处流动的?????C.空气摸不到，水可以摸得到

2.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

3.下列说法中错误的是（??）。

A.空气可以流动，所以可以将废气直接排放到空气中去

B.空气有一定的质量

C.空气很轻，会流动

4.下列能用来装空气的容器是（??）。

A.一个破袋子?????B.一个密封的罐子?????C.一个没盖的杯子

5.篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为（??）。

A.空气比较轻?????B.橡皮牢固?????C.空气能被压缩

6.（??）有固定的形状。

A.固体?????B.液体?????C.气体

二.填空题(共6题，共22分)

1.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（???）很多。

2.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

3.堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会（???）（填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被（???）（填“压缩”或“缩小”）或者被（???）（填“扩张”或“拉伸”）。

4.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

5.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（???）。记录下每一种物品的数量。

6.大自然的风是由于两地的（???）不同，导致（???）流动，形成了风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（??）

2.气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。（??）

3.沙子能流动，所以沙子属于液体。（??）

4.空气占有一定的空间，并且无处不在。（??）

5.一把沙子可以流动，放到不同的容器中也能改变形状，所以沙子是液体。（??）

6.水和空气都是没有颜色的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.试用诗歌描述空气的特点？

2.请你再举一个空气占据空间的例子。

3.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

5.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共23分)

1.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

我们观察到了以下现象：

（1）由下图可知，第（???）只注射器中装的是空气，第（???）只注射器中装的是水。

（2）从实验中，我们知道了（???）。

2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

3.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.大