教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（有一套）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

2.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

4.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

5.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

6.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

二.填空题(共6题，共36分)

1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

2.我们通过（???）来观察世界。

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

5.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

三.判断题(共6题，共12分)

1.比较的标准有很多。（??）

2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

3.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

4.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

5.测量时要按照一定的方法进行。（??）

6.在做比较时要按照一个标准进行比较。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共17分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

2.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.A

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.起点；终点

2.眼睛

3.看；闻；摸

4.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

5.纸带

6.纸带；棉线；小棒

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.8；4；B；B

2.②①④③

3.3；4