教科版三年级上册科学第一单元水测试卷及答案（精选题）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入水中

C.每次都加2克，溶解完一份再加一份

D.每次都加2克，未溶解完就继续加

2.温度计显示的读数如图所示，你认为（??）杯水会结冰。

A.甲????B.乙????C.甲和乙

3.水通常会在什么温度时开始结冰（??）。

A.0℃?????B.100℃?????C.50℃

4.下列变化过程不同于另外三个的是（??）。

A.棍子断了????B.玻璃碎了????C.食物发霉????D.水变成冰

5.要想让食盐更快地溶解，下列方法最好的是（??）。

A.用热水??????B.搅拌??????C.加入热水并搅拌

6.水的三种形态中，有一定形状的是（??）。

A.水??????B.水蒸气??????C.冰

二.填空题(共6题，共24分)

1.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。（???）杯中的食盐溶解得快。此实验说明，物质溶解的快慢与（???）有关。

2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

3.观察下图中的温度计，它是根据（???）原理制成的。这个温度计能测量的最低温度是（???）。能测量的最高温度是（???）。现在指示的温度是（???）。

4.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

5.水在一定条件下（???）会变成（???）。

6.雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。

A.固态

B.液态

C.气态

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

2.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

3.水结冰，只有状态发生了变化。（??）

4.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

5.物质在水中的溶解是没有限度的。??（??）

6.100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共4题，共23分)

1.说一说，加快冰融化的方法。

2.冰在融化过程中形态发生什么变化？

3.列举三个生活中水蒸发的事例。

4.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

六.综合题(共3题，共23分)

1.下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：（???）

①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟

②观察并记录温度计的示数

③估计被测液体的温度，选取适当的温度计

2.填一填加热蒸发实验器材。

3.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

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（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.B；是否搅拌

2.不相同

3.液体热胀冷缩；﹣30℃；50℃；20℃

4.过滤

5.吸收热量；水蒸气

6.A；C

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.将冰块放在手中捂；把冰块放在热水中；把冰块放在太阳下。（方法不唯一）

2.固态变成液态

3.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

4.相同点：①都属于同一种物质??②都有一定的体积

不同点：①水是液态，没有固定的形状

②冰是固态的水，有固定形状

③水蒸气没有固定形状，是气态的水

六.综合题

1.③①②