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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列球类中,没有用到空气容易被压缩这一性质的是(??)。
A.篮球????B.乒乓球????C.足球
2.装有热空气的袋子会上升,合理的解释是(??)。
A.袋子本身变轻了????B.教室里有风????C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻
3.下列关于压缩空气实验的描述,错误的是(??)。
A.空气能被压缩????B.水被压缩的体积比较大????C.空气被压缩的体积比较大
4.一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了,这时的质量与原来相比,(??)。
A.变重了?????B.和原来一样?????C.变轻了
5.将一个压瘪(biě)了的乒乓球放在热水中,它能很快鼓起来,下列与这种现象完全相同的是(??)。
A.给自行车加气,轮胎会鼓起来
B.在空中飞舞塑料口袋,它会鼓起来
C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上,气球会鼓起来
6.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧,这因为空气容易(??)。
A.爆炸????B.结冰????C.泄漏
二.填空题(共6题,共30分)
1.物体可以分为固体、(???)、(???)三种类型。
2.空气具有能(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等的特征。
3.空气受热就会(???)。
4.在塑料杯底部扎一个小孔,用打气筒连着气针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气,空气(???)将水挤出杯子,这是因为(???)
5.用“蜡烛”和“塑料袋”来研究热气球的试验中,“塑料袋”是用来(???)的,“蜡烛”是用来(???)的。
6.动物、植物和我们都离不开(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.如果我们压缩空气,那么空气占据的空间就会减少。(??)
2.5毫升的水比5毫升的空气重。(??)
3.喝牛奶时,只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来,说明空气占据空间。(??)
4.空气就是氧气。(??)
5.在测量空气的质量时,我们可以用石块代替豆子。(??)
6.用温度计可以测量空气的质量。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.请按分类连一连。
???????固体??液体??气体
石块??牛奶??纸片??空气??醋??木块??食盐??沙子红糖?水蒸气
????可以溶解在水中??不可以溶解在水中
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共25分)
1.水会流动,空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢?请至少写出五种证明空气会流动的办法。
2.请你说出空气的三个特点。
3.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
4.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
5.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
七.材料题(共1题,共5分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
八.综合题(共3题,共27分)
1.想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料:相同的塑料桶2个,一个小皮球和一筒豆子,一支打气筒。
1.这个实验将要探究的是空气(??)。
A.有无质量????B.能否热胀冷缩????C.能否被压缩
2.我的猜想是:空气(???)。
3.下列不同的天平状态中,我们可以直接使用的是(??)。
A.向左倾斜????B.向右倾斜????C.平衡状态
4.将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中(见图),让天平保持平衡。取出皮球,用打气筒打入10筒空气后,把皮球轻轻放进桶中(反复试验几次)。我观察到的现象是天平(??)。
A.保持平衡????B.向甲倾斜????C.向乙倾斜
5.我得出的结论是:????????????????。
2.根据表格里的数据回答问题。
(1)从表中我们可以发现:注射器内的物体的(???
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