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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.固态的冰到气态的水蒸气,这一过程称为(??).
A.升华?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结
2.糖在水中完全溶解后,说法正确的是(??)。
A.底部最甜????B.表面最甜????C.各个地方一样甜
3.冰融化成水的过程中,需要向周围(??)。
A.吸收热量
B.释放热量
C.既吸收热量又释放热量
D.既不吸收热量也不释放热量
4.把白糖分别放入热水和冷水中,哪一杯白糖溶解得更快?(??)
A.热水????B.冷水????C.一样快
5.下列不属于家庭节水行为的是(??)。
A.把用过的不太脏的水储存起来二次使用
B.把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的
C.让水龙头滴水来接水,水表不走字
6.下列量筒的读数方法正确的是(??)。
A.??????B.???????C.??????D.
二.填空题(共6题,共22分)
1.在相同条件下,50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是(???),小苏打在水中溶解的(???)(填“多”或“少”)。
2.列举水在自然界中三种形态的名称:(???)、(???)、(???)。
3.水的蒸发和沸腾都是从(???)态变成(???)态的现象。
4.其他条件相同的情况下,食盐的溶解能力要比小苏打(???)。
5.往盘子里倒入少许水,然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间,盘子里的水会(???)(填“增多”或“减少”)。这是因为水变成了我们肉眼看不见的(???)进入空气中了。
6.水结冰后,重量不变,(???)变大。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水放在干燥的环境能加快蒸发。(??)
2.水是动物和植物生命生长所需要的最重要的物质之一(??)
3.在相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的。(??)
4.在水中不能溶解的物体,也不能溶解在其他液体中。(??)
5.食盐放入水里不见了,是因为食盐变成水了。(??)
6.不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。
水????固态,有一定的形状和体积
水蒸气????液态,有一定体积,没有固定形状
冰????气态,没有固定体积和形状
五.简答题(共4题,共20分)
1.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
2.水结冰后有哪些变化?
3.什么是溶解?
4.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化?
六.综合题(共3题,共30分)
1.小金不小心将沙子混入了食盐,她想将食盐和沙子分开,得到干净的食盐,你可以帮助她吗?
1.将食盐和沙子的混合物倒入水中,充分搅拌后,我们发现(??)溶解在水中。
A.食盐????B.沙子????C.食盐和沙子
2.将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤,我们发现(??)。
A.滤纸上留下了食盐????B.滤纸上留下了沙子????C.过滤后的液体很浑浊了
3.分离食盐和水时,小金的哪些做法是不对的。(??)
A.边加热边搅拌????
B.当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯?
C.为节约时间,停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察
4.熄灭酒精灯的方法,正确的是(??)。
A.用嘴吹灭????B.用书本扇灭????C.用灯帽盖两次熄灭
5.加热时,能使蒸发皿均匀受热的实验器材是(??)。
A.温度计????B.三脚架????C.石棉网
6.小金经过蒸发得到的食盐颗粒与原来的食盐相比(??)。
A.颗粒更大????B.颗粒更小????C.保持不变
7.分离后的水去哪里了?我认为:(???)。
2.小明要将杯中混在一起的食盐和沙分离开。他先在混合物中加水并搅拌,然后用右图所示的工具将沙从水和食盐中分离出来,最后再将食盐从盐和水的混合物中分离。
1.当搅拌水中的混合物时,食盐颗粒会(??)在水中。
A.液化???B.熔化???C.溶解
2.图中所示的工具中,用于放置滤纸的器材1,它的名称叫做(_____________)。
3.要将食盐从盐和水的混合物中分离出来,最合适的方法是(??)。
A.蒸发???B.过滤???C.沉淀
4.磁铁能用来分离一些混合物。下列混合物中,能用磁铁来分离的是(??)。
A.铜钉和铝钉???B.铁钉和回形针???C.回形针和大米
5.在你的第(4)小题的选择中,是利用磁铁的什么性质将混合物中的两种物体分离开的?请作出简要说明。
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