人教 八年级 道德与法治 下册 第一单元《第一课 维护宪法权威-第二课时 治国安邦的总章程》课件.pptx

要点预习;★学习目标：初步了解国家机构行使权力的原则，懂得宪法是治国

安邦的总章程，认同我国宪法的核心价值追求，领会宪法的原则和精神，

增强宪法意识，培养法治观念和政治认同。;1.______________是人民行使国家权力的机关。

2.人民代表大会与人民的关系如何？

我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都

由______选举产生，对______负责，受______监督。”

3.人民代表大会与其他国家机关的关系如何？

国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由______________产

生，对它负责，受它监督。;4.宪法是如何组织国家机构的？

（1）我国的一切权力属于______。人民通过民主选举的方式产生人大

代表，由人大代表组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会这样

的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、监察机

关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。;（2）宪法通过设置__________，授予__________特定职权，明确国家

机构的______________________等内容，使得国家权力的运行________

__。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

5.我国国家机构设置和工作的原则是什么？

我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行____________

的原则。”;6.民主集中制原则主要体现在哪些方面？

（1）在________________的关系方面，国家权力来自人民，由人民选

举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。

（2）在____________________的关系方面，中央和地方的国家机构职

权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性

的原则。

（3）在__________内部作出决策、决定时，实行民主集中制。;7.宪法是怎样规范权力运行的？

（1）宪法严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没

有__________的权力。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各

政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守______和法律。一切违

反宪法和法律的行为，必须予以追究。”

（2）国家权力必须在______和______限定的范围内行使。国家机关行

使权力应当有______依据，不能______权限行使权力，也不能滥用权力。

任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。;（3）人民通过宪法和法律将国家权力授予__________。对国家机关及

其工作人员来说，权力就是______，责任就要______，必须______行使

权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

（4）宪法和法律还规定了国家权力行使的______，要求国家权力必须

严格按照______的途径和方式行使。凡不按______程序行使权力的行为，

都是违法行为。

（5）国家权力的行使不能任性，________________________________。;8.为什么要依法规范权力运行？

______________________________________________________________

____。;典例1在我国，民主集中制原则是党和国家机构的组织活动原则。下列

选项中属于国家机构贯彻这一原则的是();[解析]本题考查民主集中制原则。结合教材知识，联系民主集中制在

国家机构中的体现，分析可知③④说法正确，符合题意；①②与民主集

中制的原则不符。;典例2某小区的街心公园里有几家无证经营的小摊贩在卖早点，致使周

围环境又脏又乱，为此市民王某拨打了110报警电话。接到举报后，工

作人员详细询问了情况，并作出回应：“您的举报不属于我们服务台受

理求助的范围，建议您拨打城管举报电话，或者向环保部门举报。”工

作人员的行为();[解析]本题考查宪法规范权力运行。国家权力必须在宪法和法律限定

的范围内行使。题干中工作人员的行为，说明了国家机关及其工作人员

要坚持法定职责必须为、无授权不可为，按照法定程序办事，②③说法

正确，符合题意；①说法虽然正确，但在题文中没有体现；④说法错误，

工作人员的行为保障了公民的监督权。;权利与权力两者没有区别。

【剖析】这种观点是错误的。权利和权力的区别如下：

（1）行为主体与行为属性不同。①行为主体：权利主体一般是公

民与法人和其他社会组织（国家机关从事民事行为时，也是权利主体）。

权力主体则只能是被授予权力的国家机关及其特定的工作人员。②按其

行为属性来讲，权利行为一般是民事行为与社会政治行为；权力行为则

一般是立法行为、行政行为、司法行为等属于公务的行为，又称“职