教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及完整答案（典优）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态，液态和气态

B.霜是固态的水，露是液态的水，雾是气态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为温度高的地方水蒸发得快

2.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

下面正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第1小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.四个小组的数据都不可靠，不可相信

D.如果实验操作正确，数据真实，上述数据都有效

3.常温下，水是一种（??）。

A.固体????B.液体????C.气体

4.水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化，它们的（??）。

A.体积不变?????B.形态不变，都是液体?????C.本质不变，仍是同一种物质

5.下列关于水蒸气的说法正确的是（??）。

A.水蒸气是白色的，因为水烧开时会有白色的水蒸气冒出来

B.水蒸气是无色的，因为空气中有水蒸气，而空气是无色的

C.水蒸气是黑色的，因为当云中有大量的水蒸气时，形成了乌云

6.食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关?（??）

A.水的温度????B.食盐颗粒大小????C.容器的材料

二.填空题(共6题，共24分)

1.洒精灯的火焰分为三个部分，（???）的温度最高，（???）温度最低。

2.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

3.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

4.在面粉、沙子和食盐中，（???）可以溶解于水中。

5.水的温度下降到（???）°C时，开始结冰，此时水由（???）态变成（???）态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

6.物体的温度可以用（???）进行测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（??）

2.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

3.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。（??）

4.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

5.零摄氏度以下的温度，数值越大，表示的温度越低。（??）

6.温度计内的液柱不再上升或下降的时候才可以读数。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共4题，共25分)

1.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

3.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

4.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

六.综合题(共3题，共22分)

1.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

2.下表是某同学连续测量—杯热水的温度得到的数据：

1.根据推测，8分钟时的温度可能是（???）℃。

2.通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是（??）。

A.一直缓慢降低???B.先降低，后不变???C.先降得快，后降得慢

3.如果这位同学所在的实验室温度是25℃，两个小时后这杯水的温度是（???）℃。

3.水蒸发实验装置图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.外焰；焰心

2.气态；固态；温度的变化

3.大

4.食盐

5.0；液；固；放出

6.温度计

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.答：相同点：没有固定的