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第4课《选举产生班委会》第2课时（说课稿）-部编版道德与法治五年级上册

一、教学内容

第4课《选举产生班委会》第2课时，选自部编版道德与法治五年级上册。本节课主要内容包括：

1.了解班委会的职责和作用。

2.学习选举班委会的基本程序和原则。

3.掌握如何进行公平、公正的选举。

4.培养学生积极参与班级管理、服务同学的责任感和使命感。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其理解班级管理中的规则和程序，认识到选举的公正性和合法性。

2.发展学生的社会责任感，通过参与班委会选举活动，增强服务同学、贡献集体的意识。

3.增强学生的公民素养，学会在集体中协商、沟通、合作，形成积极参与班级事务的习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解班委会的职责和作用。

2.掌握选举班委会的基本程序和原则。

难点：

1.学生对选举程序的理解和实际操作。

2.学生在选举中如何做到公平、公正。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生结合教材内容，深入理解班委会的职责和作用，明确班委会在班级管理中的重要性。

2.通过模拟选举活动，让学生亲自参与选举过程，感受选举的每个步骤，从而理解并掌握选举的基本程序和原则。

3.引导学生讨论公平、公正的选举标准，并在模拟选举中实践这些原则，通过反思和总结，提升学生对公平选举的认识。

4.教师在旁指导，及时解答学生在模拟选举中遇到的问题，帮助学生克服难点，确保教学目标的实现。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备。

2.教学材料：教材《道德与法治》五年级上册、选举规则说明、选举活动记录表。

3.教学手段：小组讨论、角色扮演、模拟选举活动。

4.辅助材料：选举海报模板、选举宣传单样本。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示班级日常管理中的照片，引导学生观察并提问：“我们班级中谁负责管理日常事务？这些事务包括什么？”

-学生分享观察和想法，教师总结并引出班委会的概念。

-提出问题：“班委会是如何产生的？它对我们的班级有什么作用？”

-学生思考并回答，教师简要介绍班委会的职责，并宣布本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解班委会的职责和作用，强调班委会在班级管理中的重要性。

-通过PPT展示选举班委会的基本程序和原则，包括提名、竞选演讲、投票、计票等环节。

-教师通过实例分析，解释选举的公平性和公正性，并引导学生讨论如何确保选举的公正性。

-学生跟随教师的讲解，记录关键信息，并在适当的时候提问。

3.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，每个小组设计一个简单的班级选举活动。

-学生在小组内分配角色，模拟选举过程，并记录选举结果。

-各小组汇报模拟选举的情况，教师点评并指出需要注意的问题。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“在选举过程中，哪些行为是公平的？哪些是不公平的？”

-学生分享自己的观点，教师引导学生总结公平选举的标准。

-教师引导学生进行角色扮演，模拟解决选举中可能出现的争议。

-学生通过角色扮演，练习沟通、协商和解决问题的能力。

5.课堂总结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调班委会的选举过程和公平公正的重要性。

-学生分享自己在课堂上的学习心得和体会。

-教师布置作业，要求学生思考如何在下一次班级选举中运用所学知识。

注意：在教学过程中，教师应随时关注学生的反应，根据学生的理解程度调整教学节奏和难度，确保教学目标的实现。同时，教师应鼓励学生积极参与讨论和练习，通过互动提升学生的核心素养能力。

六、知识点梳理

1.班委会的定义与职责

-班委会是班级中的学生自治组织，由学生选举产生，负责协助教师管理班级事务。

-班委会的主要职责包括：组织班级活动、维护班级纪律、收集同学意见、协助教师进行班级管理。

2.班委会选举的意义

-选举班委会是实施班级民主管理的重要途径，有助于培养学生的民主意识和公民素养。

-通过选举，学生可以学习如何依法依规进行集体决策，增强责任感和参与意识。

3.班委会选举的基本程序

-提名候选人：由学生自主提名或教师推荐候选人。

-竞选演讲：候选人向全班同学展示自己的能力和竞选承诺。

-投票选举：全班同学进行无记名投票，选出班委会成员。

-计票公布：公开计票，公布选举结果。

4.班委会选举的原则

-公平性：每个学生都有机会成为候选人，投票过程公开透明。

-公正性：选举规则公正，计票过程公正，保证选举结果的真实性。

-公开性：选举过程和结果向全班同学公开，接受监督。

5.选举中的公民素养

-尊重：尊重候选人的权利，尊重他人的选择和意见。

-合作：班委会成员之间要相互支持，共同为班级服务