教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案【综合题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下说法正确的是（??）。

A.水结冰体积会变大?????B.水结冰是由固态变成了气态?????C.水沸腾的温度是90℃

2.下列物质的变化，性质相同的一组是（??）。

A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化

3.下列（??）?方法能使方糖溶解得最快。

A.水温30℃????B.水温30℃????C.水温60℃

4.用（??）方法将盐从水中分离出来。

A.过滤????B.蒸发????C.沉淀

5.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

6.物体的冷热程度叫（??），通常用摄氏度（℃）表示。

A.热度????B.冷度????C.温度

二.填空题(共6题，共44分)

1.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

2.分离食盐和沙需要用到水、（???）等。

3.对一个物体来说，物体（???）热量，温度（???）；物体（???）热量，温度（???）。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

4.可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（???）、（???）有关。

5.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会（???）在水中。能够溶解在水中的物质还有（???）、（???）和（???）。

6.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（??）

2.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。（??）

3.沙子放入水中后，会沉到水底。（??）

4.水中不能溶解空气。（??）

5.夏天天气很热，教室里的空气中是没有水蒸气的。（??）

6.把一杯食盐溶液放在窗台上，杯子里食盐也会被蒸发掉。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

五.简答题(共4题，共22分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

3.水在加热过程中发生了哪些变化?

4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

六.综合题(共3题，共22分)

1.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢?快想出最简单、最方便的步骤来吧!

（1）先用（?????）从混合物中吸出铁屑。

（2）再把混合物倒入水中,这样，（?????）就会浮起,用纱布将其打捞上来,就只剩沙子和溶解的食盐了。

（3）把剩余的水倒人杯子中，就可以捞出水底部的（?????）。

（4）倒入蒸发皿中，再加热至水完全蒸发后,就还原出（?????）了。

2.小吴清晨起床后，发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠，思考:?

（1）这些水珠此时的状态为___________（选“固态”或“液态”或“气态）;

（2）这些水珠来自于__________（选“室内”或“室外）;

（3）这些水珠是由空气中的水蒸气_________（选“遇冷”或“遇热”）而形成:

（4）由此推断，这天清晨小吴家室外的温度比室内更_________（选“高”或“低）:

（5）进一步可以推断，夏天开着冷空调的汽车玻璃上出现小水珠，这些水珠会出现在玻璃__________（选“车内侧”或“车外侧”）。

（6）再请推断，吃棒冰时看到棒冰周围有“白气”，“白气”来自___________（选“棒冰”或“空气”）

3.填一填加热蒸发实验器材。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.液；没有；一定；气；没有；固；一定；固

2.滤布（或滤纸）

3.失去；下降；获得；上升

4.水的温度；颗粒大小

5.溶解；碱面；味精；小苏打

6.无；无；液

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5