教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品（基础题）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（??）。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

2.下图温度计所显示的温度是（??）。

A.15℃?????B.5℃?????C.零下5℃

3.当水温达到（??）时会慢慢结冰。

A.1℃?????B.10℃?????C.0℃

4.通常情况下，水沸腾时的温度是（??）。

A.100℃??????B.80℃??????C.60℃

5.民间有这样一句谚语：下雪不冷化雪冷。其中包含的科学原理是（??）。

A.雪融化时会吸收周围的热量，空气的温度就会下降

B.雪融化时会释放冷气

C.雪在融化时温度是不变的，只是人的感觉出了问题

6.下列描述中，错误的是（??）。

A.在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度

B.水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态

C.秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态

二.填空题(共6题，共26分)

1.水在（???）摄氏度以下会结冰。

2.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（???）现象。

3.糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用（???）和（???）的办法。

4.写出下面四个温度计的读数。

（??）???（??）????（??）???（??）

5.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

6.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

三.判断题(共6题，共14分)

1.物质溶解于水后就消失了。（??）

2.用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（??）

3.冰和水都不会流动。（??）

4.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。（??）

5.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（??）

6.云、露、雪、水蒸气都属于水，它们是水在自然界的不同形态。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.简答题(共4题，共21分)

1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

六.综合题(共3题，共18分)

1.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。

①面粉?②酒精?③胶水??④水果糖?⑤沙子?⑥食用油??⑦洗发水?⑧高锰酸钾?⑨白醋?⑩洗手液

2.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有???????????????

2.这张记录表是用来研究（??）这个问题时做记录的。

A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗

B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗

C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗

3.为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）

???????????????????????

4.我们的猜测是：

???????????????????????

3.1.据下图可知，小兰认为（???）温度高，小红认为（???）温度高。（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒，用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿，拿出木棒，现象如图所示。这个现象说明（??）温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.零

2.蒸发

3.搅拌；嚼碎

4.25℃；-22℃；-2℃；38℃

5.搅拌；温度

6.无；无；液

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.液态；固态转化成液态

2.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而冰融化成水是从固态变成了液态，属于状态变化。

3.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

4.橡皮泥的变化是形态的变化。本质没有改变，依然是像皮泥；水的变化是状态的变化，水会变成冰或者水蒸气，三者是同一种物质的不同状态。

六.综合题

1.②③④⑦⑧⑨⑩??①⑤⑥??

2.烧杯、玻璃棒、食盐、热水和温水；B；食盐的多少，水的多少，食盐颗粒的大小等；热水能加快