教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及答案（考点梳理）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

2.一般情况下，水要结成冰，水温要达到（??）。

A.0℃或以下????B.100℃或以上????C.10℃或以下

3.用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（??）现象。

A.冷却?????B.蒸发??????C.凝结

4.在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（??）。

A.边加热边搅拌?????B.轻轻摇晃?????C.静静地放着

5.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（??）。

A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的

6.冰融化成水的过程中，需要向周围（??）。

A.吸收热量

B.释放热量

C.既吸收热量又释放热量

D.既不吸收热量也不释放热量

二.填空题(共6题，共30分)

1.酒精灯的（???）温度最高,内焰其次，（???）温度最低。

2.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

3.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅（???）发生了变化。

4.加快物体溶解速度的方法有：（???）、（???）、（???）

5.生活中像水一样常见的液体有（???）、（???）、（???）等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（???）、会（???）。

6.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水的不同形态之间是可以相互转化的。（??）

2.水只有一种状态，那就是液态。（??）

3.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断上升。（??）

4.因为盐和味精在水中都可以溶解，所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?（??）

5.水在沸腾时会产生大量的气泡。（??）

6.露水、白云、雾气都是由水蒸气遇冷凝结而成的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.简答题(共4题，共21分)

1.水在达到什么温度时沸腾？

2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

3.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

4.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

六.综合题(共3题，共24分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。

水（???）变成水蒸气，水（???）变成冰。水（???）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（???）发生了变化。

3.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.外焰；焰心

2.加热；切碎；搅拌

3.状态

4.加热；搅拌；切碎

5.酱油；红酒；可乐；体积；流动

6.过滤

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4