教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及完整答案（名师系列）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.①②??????B.①③??????C.③④??????D.②④

2.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.③④????B.①②????C.①③????D.②④

3.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（??）。

A.没有体积????B.有固定体积????C.没有固定体积

4.下图所示的实验操作正确的是（??）。

A.?B.?C.

5.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（??）。

A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中，哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快

6.下列实验中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.加盐????B.用热水????C.搅拌

二.填空题(共6题，共20分)

1.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

2.我们通常利用酒精灯火焰的（???）给物体加热。

3.水变成水蒸气的过程叫（???），水蒸气变成水的过程叫（???）。加热能（???）水的蒸发。

4.使用（???）不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。

5.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

6.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（?）

2.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。（??）

3.夏天的时候,小明刚从游泳池里出来时,感觉到有点冷,这主要是因为天气冷。（??）。

4.酒精灯是一种加热的工具。（??）

5.通过实验我们知道：在常温下，100毫升水最多能溶解50克食盐。（??）

6.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.简答题(共4题，共26分)

1.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

2.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

3.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

4.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

六.综合题(共3题，共26分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.在括号内填出酒精灯各部分名称（可供选项：外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精）。

3.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.不相同

2.外焰

3.蒸发；液化；加快

4.酒精灯；灯帽

5.溶解；分离

6.磁铁

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.相同