六年级科学教研活动记录教研内容.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

六年级科学教研活动记录教研内容

示例文章篇一：

《六年级科学教研活动：探索知识的奇妙之旅》

“哎呀，今天可真是个特别的日子！”我一蹦一跳地走进了科学教研活动的教室，心

里充满了好奇和期待。

一进门，就看到同学们已经围坐在一起，叽叽喳喳地讨论着。“你们说今天老师会

给咱们带来啥好玩的实验呀？”同桌小明眼睛亮晶晶地问。“谁知道呢，说不定是超级神

奇的那种！”我兴奋地回答。

这时候，科学老师李老师笑容满面地走进来，教室里瞬间安静了下来。“同学们，

今天咱们的科学教研活动可有不少有趣的内容哦！”李老师神秘地说道。

老师先给我们展示了一个关于电路的小实验。只见她熟练地把电池、电线、灯泡连

接起来，“啪”的一声，灯泡亮了！“哇塞！”我们忍不住惊叹起来。“这就像我们的城市，

电路就是那些看不见的道路，电流就像来来往往的车辆，把能量送到每一个需要的地方，

是不是很神奇？”老师笑着问我们。

“是呀是呀，那老师，我们能自己动手试试吗？”急性子的小刚迫不及待地问道。

“当然可以！”老师话音刚落，我们就纷纷动起手来。我和同桌小明一组，我俩一开

始手忙脚乱的，不是电线接错了，就是电池装反了。“哎呀，这咋这么难呀！”我有点着

急了。

“别着急，咱们再仔细看看老师是怎么做的。”小明安慰我道。

经过一番努力，我们终于成功让灯泡亮了起来，那一瞬间，我们高兴得差点跳起来！

“哈哈，我们成功啦！”

接着，老师又给我们讲了关于植物生长的知识。“同学们，你们知道植物就像一个

个小勇士吗？它们在土壤里努力扎根，向着阳光生长，无论遇到多少困难都不放弃。”

老师生动地比喻着。

“那老师，植物生长需要什么条件呀？”小红好奇地问。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

“植物生长需要阳光、水分、土壤还有适宜的温度，就像你们成长需要爱、知识和

锻炼一样。”老师耐心地解释道。

然后，我们又一起做了观察植物细胞的实验。通过显微镜，我看到了那些小小的细

胞，就像一个个小小的房间，里面有着各种各样的“家具”。“这也太奇妙了吧！”我忍不

住感叹。

在这次科学教研活动中，我们还一起讨论了很多有趣的科学问题，大家你一言我一

语，气氛热烈极了。

活动结束的时候，我心里充满了不舍。“这次活动怎么这么快就结束啦？我还没玩

够呢！”我嘟囔着。

我觉得科学就像一个巨大的宝藏，每一次探索都能发现新的惊喜。通过这次教研活

动，我更加喜欢科学啦，我以后一定要好好学习科学知识，去探索更多未知的奥秘！

示例文章篇二：

《六年级科学教研活动：探索未知的奇妙之旅》

“哇塞！今天要参加六年级的科学教研活动啦！”我兴奋地一蹦三尺高，心里充满了

好奇和期待。

一走进教研活动室，就看到好多老师已经围坐在一起啦。我赶紧找了个位置坐下，

眼睛不停地四处张望。

李老师首先开口啦：“同学们，科学可是一门超级有趣的学科，就像一个神秘的大

宝藏，等着咱们去挖掘呢！”我在心里默默点头，可不是嘛，科学多神奇啊！

王老师接着说：“咱们这次教研活动，主要就是要讨论怎么能让大家更好地理解那

些复杂的科学知识。”张老师插话道：“对呀，比如那个什么太阳系的知识，孩子们理解

起来可费劲啦！”这时候，刘老师笑着说：“可不是嘛，我上课的时候，孩子们一脸懵的

样子，真让我着急！”大家都忍不住笑了起来。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》