第5课+三大改造（同步课件含视频）2024-2025学年八年级历史下册同步精品课堂（统编版）.pptxVIP

导入新课

导入新课名词解释社会主义是指生产资料公有制为基础，以社会化大生产为前提，生产资料归全社会共有，实行计划经济和按劳分配。

1949年半殖民地半封建社会新民主主义社会社会主义社会社会主义制度是相对于资本主义制度而言的政治经济制度。其基本要素是经济上实行工业化、公有制，政治上实现民主、人民当家做主。

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第5课三大改造

学习目标1.通过研读相关史料，了解三大改造的实质和形式，完成的时间和历史意义。(唯物史观、史料实证、历史解释)2.通过对三大改造的学习，体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献。(家国情怀)

1953年6月，中共中央公布了过渡时期总路线。要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。简称“一化三改”。主体两翼一化三改建设改造工业化建设生产资料所有制的社会主义改造生产力发展生产关系变革同时并举相互制约相互促进（满足工业化建设的需要）

一、农业社会主义改造（农业合作化）1950年笑逐颜开?根据已有知识合理推断刘老汉为啥笑的这么开心？人物档案姓名：刘国范出生日期：公元1890年祖籍：河北遵化市西留村乡职业：农民，雇农出身，家境贫寒，靠给地主家做长工维持生计土地改革使农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。封建地主土地私有制农民土地私有制

一、农业社会主义改造（农业合作化）分地后刘老汉又犯了愁：近十户人家合用一条耕牛，两户人家合用一部犁,工具根本不够用。第二年，又遭遇了百年不遇的旱灾。眼看着已经种下去的庄稼全都没有水灌溉，刘老汉心如刀绞却又无能为力：附近的河流都已经干涸，自己身单力薄，根本没办法抗旱救灾，这可怎么办呢？?土地改革后的农业发展存在什么问题？这些问题产生了什么影响？①土地改革后，一家一户分散经营，影响了农业生产的发展

一、农业社会主义改造（农业合作化）材料二：1952年粮食大丰收，紧接着1953年粮食不够用…新中国受到以美国为首的西方国家的经济封锁和禁运…由于我国资金有限，只能进行以物易物的现货贸易。每年出口32亿斤粮食，其中20亿斤是大豆，主要是用来跟苏联等国换机器设备，5.4亿斤是跟锡兰换橡胶。这些都是大规模经济建设所必需的，当然不能减。我有牛农户A我有锄农户B我家还有富余劳动力农户C不如我们一起合作搞生产②农产品满足不了国家工业化建设的需要③农民也有进行互助合作的要求①土地改革后，一家一户分散经营，影响了农业生产的发展1.原因：

一、农业社会主义改造（农业合作化）分散合作2.方式：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。3.原则：自愿互利4.步骤：农业互助组→初级农业合作社→高级农业合作社

：共同劳动，分散经营。一般由几户至或十几户组成，在进行农业生产时，把人力和畜力加以调剂互相帮助，土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有。：土地入股，集体劳动。土地入股，耕畜、农具作价入社，由社实行统一经营;社员参加集体劳动，劳动产品在扣除各种费用之后，按照社员的劳动数量和质量及入社的土地等生产资料的多少进行分配。：集体所有，按劳分配。土地﹑耕畜﹑大型农具等生产资料归集体所有，取消了土地报酬，实行按劳分配的原则。农业互助组初级农业生产合作社高级农业生产合作社想一想:土地等生产资料的所有权发生了怎样的改变?私有制公有制

一、农业社会主义改造（农业合作化）1953年，中共中央决定对农业进行社会主义改造，号召农民联合起来，组成生产合作社，共同克服困难，中国农村开始了互助合作运动。在党中央的指示下，遵化县迅速掀起了加入合作社的高潮，刘国范也积极响应号召，全村23户贫农加入了本村的生产合作社；同时，为了抗旱救灾，县政府决定在本县修筑一座水库，涝时蓄水，旱时灌溉。1953年秋天，社里的庄稼获得了丰收，刘老汉家比单干的时候增加了60%的收入，社里还积累了价值2400多元的公共财产……合作社的优势吸引了四十里铺村的广大农户，在短短的3年中，全作社就从23户发展到148户，实现了全村合作化。1956年，全国绝大多数农户参加了