《登岳阳楼》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册[001].docx

《登岳阳楼》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版高中语文必修下册中的《登岳阳楼》。我们将重点分析杜甫的这首诗的艺术特色，包括诗歌的结构、意象、情感表达等方面。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段学习过的唐诗有关联，特别是对杜甫的诗作已有一定的了解。《登岳阳楼》作为杜甫的代表作之一，通过这首诗的学习，学生可以进一步深化对杜甫诗歌风格的认识，理解其忧国忧民的情怀，以及诗歌中的审美情感和历史背景。具体内容涉及对诗歌中的意象、修辞手法、思想感情的解读与分析。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《登岳阳楼》的诗歌语言，提高学生鉴赏古诗词的能力，培养其运用文学语言表达情感和思考的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考诗歌中的历史背景和作者情感，发展学生的批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生理解杜甫诗歌在中华文化中的地位，增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

重点难点及解决办法

重点：理解《登岳阳楼》的诗意和艺术特色，把握杜甫的忧国忧民情怀。

难点：深入分析诗歌中的意象和修辞手法，以及这些手法如何服务于情感表达。

解决办法：

1.采用情境导入法，通过展示岳阳楼的历史图片和背景资料，激发学生的兴趣和探究欲望。

2.通过集体讨论，引导学生关注诗歌中的关键词句和意象，帮助他们理解诗歌的内涵。

3.利用多媒体教学，展示杜甫生平和创作背景，帮助学生更好地把握诗歌的情感基调。

4.设计课堂练习，如仿写和创作，让学生在实践中感受和运用诗歌中的修辞手法。

5.对难点内容进行分组探究，鼓励学生相互交流，共同解决问题，教师适时给予指导和反馈。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备。

2.软件资源：PPT演示文稿、古诗词朗读音频。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：统编版高中语文必修下册电子教材、杜甫诗歌相关文献资料。

5.教学手段：板书、讨论、小组合作、课堂练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布《登岳阳楼》的预习资料，包括诗歌原文、背景资料和预习问题。

设计预习问题：设计问题如“诗中的哪些意象体现了作者的情感？”“如何理解诗中的忧国忧民情怀？”

监控预习进度：通过平台监控学生的资料查看和问题回答情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读诗歌和背景资料，初步理解诗意。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提高自主学习能力。

信息技术手段：利用教学平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示岳阳楼的图片和杜甫的生平简介，引出《登岳阳楼》的学习。

讲解知识点：讲解诗歌的结构、意象和修辞手法，结合具体诗句进行分析。

组织课堂活动：分组讨论诗歌中的情感表达，学生尝试用自己的语言复述诗中的情感。

解答疑问：对学生在学习中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与讨论，尝试用自己的理解去解释诗歌的情感。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解诗歌的艺术特色，帮助学生理解。

实践活动法：通过讨论活动，让学生在实践中感受诗歌的情感。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如“根据《登岳阳楼》的意象，创作一首自己的诗。”

提供拓展资源：提供杜甫其他诗歌的阅读材料，以及相关的历史文化资料。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，创作诗歌，加深对诗歌意象的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习杜甫的诗歌和其他相关知识。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，拓展学习内容。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）杜甫诗歌精选：《春望》、《月夜忧思》、《茅屋为秋风所破歌》等，这些诗歌同样体现了杜甫的忧国忧民情怀和深沉的艺术风格。

（2）唐代历史背景资料：介绍唐代的政治、经济、文化等情况，帮助学生更好地理解杜甫诗歌中的时代背景。

（3）岳阳楼相关资料：包括岳阳楼的历史、建筑特色、地理位置等，以及历代文人墨客对岳阳楼的题咏。

（4）杜甫生平事迹：详细介绍杜甫的生平