和爸爸妈妈一起畅游语文海洋：2025年小学三年级语文下册.pptx

和爸爸妈妈一起畅游语文海洋：2025年小学三年级语文下册;目录;目录;目录;目录;;;;;;并列句;《亲子对唱句式歌》;;形容医术高明，能够救死扶伤。;;（三）成语故事脱口秀，爸妈孩子齐分享;;爸爸出题，妈妈和孩子抢答;;;分段落阅读;归纳人物特点;;在长篇故事中选定适合的角色，让孩子选择喜欢的角色进行扮演，增强参与感和兴趣。;;精心挑选书籍;;;一起找错别字和语法错误;;;情景模拟游戏;教授孩子如何找到论据;;;（二）日记内容大揭秘，记录家庭小美好;包括标题、摘要、正文、结论等部分，让孩子了解报告的整体框架。;;;;;让孩子选择或创造角色，家长与孩子一起构思故事情节，激发孩子的想象力和创造力。;互相点评;;家庭趣事;创意构思;;;;（二）复合句的结构剖析，亲子一起看明白;;改写简单并列句;;灵活变换句式;;;;;;坚持不懈类;（六）制作成语俗语卡片，随时学习超方便;;;;;;（五）长篇文章缩写游戏，亲子提炼好本领;阅读笔记的重要性;;与孩子一起探讨文章背后的时代背景和作者想要传达的思想，从不同角度理解文章主旨。;;质疑标题;对比实际生活与文章内容;在讨论过程中，鼓励孩子积极发表自己的看法和观点，不要害怕犯错或被批评。;;;（一）写信称呼大讲究，亲子探讨显礼貌;;;;通过写信，表达对家人的思念和关爱，让孩子学会感恩和表达。;;;;（二）每天一记小妙招，记录生活小确幸;家庭游戏;比喻;增强亲子沟通;;;;;;用于对比不同类别的数据，更直观地呈现数据之间的差异。;;汇报展示;;角色关系;;打破常规思维;在故事中加入插画，可以更好地吸引孩子的注意力，让孩子更加沉浸在故事中。;鼓励孩子分享;;;;了解当前环保问题和环保知识，例如垃圾分类、节能减排等，培养环保意识。;亲子共同解决问题;;;;环保主题;选择适合小学生讨论的热点话题，如“是否应该全面禁止塑料袋”、“电子阅读能否取代纸质阅读”等。;;;;;;;《三人成虎》的故事新编;场景还原;比喻做事之前已有成熟的计划或想法。例句：小明每次写作文都胸有成竹，先列好提纲再动笔。;;;;;;;悬念吸引读者兴趣;共同讨论交流;;鼓励孩子在阅读中提出自己的想法和问题，并和孩子一起探讨、??找答案。;鼓励孩子从不同角度看待问题;;;;引导孩子进行反思;;（一）应用文格式顺口溜，亲子一起轻松唱;;孩子在写作时容易混淆不同应用文的体裁，如把日记写成书信，或把通知写成倡议书。;;;将应用文的格式要求编成口诀，让孩子在轻松愉快的氛围中记忆。;;热点人物选择;;在社会热点中，亲子可以一起讨论并分析事件背后的原因、影响等，引导孩子形成独立思考和理性判断的能力。;;;;;通过训练眼球在页面上快速移动，提高阅读速度和效率。;;阅读技巧提升;;给孩子设定回读次数;;;与孩子一起翻阅成语故事书，选择孩子感兴趣的成语进行深入了解。;加深理解;;;亲子共同改编故事，让孩子扮演狐狸，父母扮演老虎，通过情景再现让孩子理解“仗势欺人”的含义。;创意表达;;趁热打铁;;强调产品特点;拓展俗语含义;;;;（一）关键信息标注法，亲子阅读更高效;;（三）快速浏览找关键，亲子比赛看谁快;;故事复述与讨论;技巧一;;;;;;三十八、和爸妈探秘，如何让创意写作更出彩

三十九、全家参与，让语文学习充满欢乐

四十、爸爸妈妈陪我，畅游2025语文下册海洋;;列出写作提纲;如家庭日记、购物清单、旅游计划等，让孩子学会用文字记录生活点滴，锻炼实际应用能力。;语言表达生动;检查格式规范;（五）优秀范文赏析，学习借鉴好方法;旅行计划书;;;;创作主题自由选择;床前明月光，疑是地上霜。举头望妈妈，低头思故乡。;诗歌配图的重要性;（六）举办家庭诗歌朗诵会，亲子情感共传递;;;;培养独立思考能力;;主题1;（六）分享阅读收获，家庭阅读更快乐;;;（二）运用复杂句式写段落，文章结构更清晰;情节反转增强效果;;使用连词;句式转换;;悬挂成语画;;（三）制作成语俗语书签，阅读学习好帮手;春风得意马蹄疾，寓意：比喻人们在新的一年里像春风得意、马蹄轻快的马一样，事业顺利、生活如意。;;善用“塞翁失马”;;提问前做好准备;;了解作者的生平经历、思想倾向和创作背景，有助于理解文章主旨和深层含义。;;归纳总结笔记内容;鼓励孩子写读书笔记;;选择近期发生的热点事件作为写作的素材，可以迅速吸引读者的注意力，提高文章的时效性。;;;（四）从热点中提炼观点，写作立意更深刻;准确的数据更有说服力;抓住热点核心;;;通过观看辩论赛，孩子们可以学习到如何理性地表达自己的观点，并学会对不同观点进行反驳。;选择合适的新闻报道;角色扮演游戏;;;;利用家庭成员的想象力，共同构思一个有趣的故事或情境，如“小猪佩奇的奇幻冒险