小学奥数二年级课件.ppt

【例题4】在数列1，1，2，3，5，8，13，（??），34，55……中，括号里应填什么数？【思路导航】经仔细观察、分析，不难发现：从第三个数开始，每一个数都等于它前面两个数的和。根据这一规律，括号里应填的数为：8+13=21或34－13=21上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“兔子数列”。请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。练习4：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。（1）2，2，4，6，10，16，（??），（??）（2）34，21，13，8，5，（??），2，（??）（3）3，7，15，31，63，（??），（??）（4）33，17，9，5，3，（??）（5）0，1，4，15，56，（??）（6）1，3，6，8，16，18，（??），（??），76，78单击添加大标题【例题5】下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。（8，4）（5，7）（10，2）（□，9）【思路导航】经仔细观察、分析，不难发现：每个括号里的两个数相加的和都是12。根据这一规律，□里所填的数应为：12－9=3请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。请在此输入您的标题请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。练习5：下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在□里填上适当的数。（1）（6，9）（7，8）（10，5）（□，4）（2）（1，24）（2，12）（3，8）（4，□）（3）（18，17）（14，10）（10，1）（□，5）（4）（2，3）（5，9）（7，13）（9，□）（5）（2，3）（5，7）（7，10）（10，□）（6）（64，62）（48，46）（29，27）（15，□）（7）（100，50）（86，43）（64，32）（□，21）（8）（8，6）（16，3）（24，2）（12，□）单击此处添加大标题内容加减巧算一,知识要点在进行加减运算时，除了要熟练掌握计算法则外，还需要掌握一些巧算方法，加减法的巧算主要是运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千的数看做所接近的整数进行简算。进行加减巧算时，凑整以后，对于原数与整十、整百、整千........相差的数，要根据“多加要减去，少加要再加，多减要加上，少减要再减”的原则进行处理。另外可以结合加法交换律，结合律以及减法的性质进行凑整。请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。单击此处添加大标题内容单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。王牌例题：（1）199+77（2）347+102（3）787-287=9（4）1384-501思路导航：（1）计算199+74时，把199看做200来计算比较简便，这样计算结果就比原来多1，再减去多加的1就得到正确的结果。（2）在347+102中，102接近100，把102看做100计算这样就少加了2，最后在再加上2就得到正确的结果，（3）在784—297中，297接近300，把297看做300来计算，这样就多减了3，最后再加上3就得到正确的结果。（4）在1384-501中，501接近500，把501看做500来计算，这样就减少了1，最后再减去1就得到正确的答案。199+74（2）347+102=200+74-1=347+100+2=274-1=449=273784-297（4）1384-501=784-300+3=1384-500-1=487=883单击此处添加大标题内容举一反三：计算。398+64336+502876-1982825-1003想一想怎样算最简单：903+297（2）903-297你有好办法迅速的算出结果吗？502+499-398-97请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。