小升初诗句及文言文.ppt

文言文补充：古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如：文言文学习“五读法”：正音读文。陈胜者，阳城人也，字/涉。捕蛇者/说。汉/丞相/诸葛/武侯祠。文言文串讲文意读注解词文言文学习“五读法”：正音读文。还要注意读出语气、读出语势等等。在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲全诗、全文。文言文文言文学习“五读法”：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。体会情感（道理）在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。熟读成诵文言文二、文言文翻译（必考考点）文言文中词句意思的特点：1、一词多义例如，“说”读shuō时，有当说、说明的意思。“说”读shuì时，当游说讲，如“苏秦以连横说秦”。“说”读yuè时，当高兴讲，比如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”诗中的四季01诗中春02日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。1唐白居易《忆江南》2”风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。唐李白《金陵酒肆留别》添加标题乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。01添加标题唐白居易《钱塘江春行》02天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》诗中春怎么判断是不是春天的诗句呢？景物时间“春”字二月春风似剪刀忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天诗中夏力尽不知热，但惜夏日长。唐白居易《观刈yì麦》深居俯夹城，春去夏犹清。唐李商隐《晚晴》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。南宋杨万里《小池》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。1南宋赵师秀《有约》2”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

南宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗中夏怎么判断是不是夏天的诗句呢？单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。景物单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。时间黄梅时节家家雨例如：曹操《观沧海》中的“树木丛生，百草丰茂”明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。秋天诗中秋春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（秋雨）

唐白居易《长恨歌》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋夜）唐张继《枫桥夜泊》解落三秋叶，能开二月花。（秋叶）唐李峤《风》露从今夜白，月是故乡明。（秋月）

唐杜甫《月夜忆舍弟》落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。（秋水）

唐王勃《滕王阁序》考点4：理解字（词）义阅读下列古诗，回答问题。竹石清郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。1、解释句中加点的字。（1）磨（）（2）击（）（3）任（）（4）尔（）2、“咬定”，这是___________修辞手法。3、这首诗着力表现了竹子____________________的品质。4、这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己__________的性格和___________的风骨。折磨打击任凭你拟人坚定顽强正直刚强绝不向困难低头考点5：古诗词中的修辞请将诗句和对应的修辞手法用线连起来。01轻风扶细柳，淡月失梅花。比喻03问渠那得清如许？为有源头活水来。对比05大漠沙如雪，燕山月似钩。夸张02飞流直下三千尺，疑是银河落九天。拟人04琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。设问06考点6：悟诗情巧运用（重点）按诗词原文填空（1）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“_________________，________________。”能感受到诗人的高尚情操；