综合探究 践行社会责任 促进社会进步 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会.docx

综合探究践行社会责任促进社会进步说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

授课内容

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设计思路

本节课以“综合探究践行社会责任促进社会进步”为主题，紧密围绕高中政治统编版必修二《经济与社会》教材内容展开。通过设计丰富多样的教学活动，引导学生深入理解社会责任的重要性，培养学生践行社会责任的意识和能力，从而促进学生全面发展和社会进步。

核心素养目标

1.理解社会责任的内涵，树立正确的价值观。

2.提升分析问题和解决问题的能力，培养批判性思维。

3.增强公民意识，培养参与社会公共事务的积极性。

4.培养合作与沟通能力，促进个人与社会的和谐发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解社会责任与个人发展的关系，明确个人在社会中的角色和责任。

②掌握社会责任的具体表现，包括对家庭、学校、社会和国家的责任。

2.教学难点，

①分析社会现象背后的社会责任问题，提高学生的社会敏感度和批判性思维。

②将社会责任理念融入日常生活，引导学生将理论知识转化为实际行动，形成良好的社会责任感。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解社会责任的概念和意义。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会角色，体验和实践社会责任。

3.运用案例研究法，分析真实的社会责任案例，提高学生的分析和判断能力。

4.利用多媒体教学，展示社会责任的相关视频和图片，增强教学直观性和感染力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“社会责任与个人发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何理解社会责任在个人成长中的作用？”和“个人如何在社会中践行社会责任？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解社会责任的基本概念和重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解社会责任与个人发展的关系，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于社会责任感的真实故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解社会责任的定义、类型和重要性，结合社会热点事件进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，探讨如何在社会中践行社会责任。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解社会责任的核心概念。

活动教学法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解社会责任的内涵，掌握社会责任的具体表现。

通过实践活动，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于社会责任的短文写作，要求学生结合自身经历，谈谈如何践行社会责任。

提供拓展资源：推荐与社会责任相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的社会责任知识，提高学生的写作能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野，培养学生的社会责任感。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解社会责任的内涵和重要性

2.提升分析问题和解决问题的能力

学生在课堂上通过案例分析和小组讨论，学会了如何分析社会现象背后的社会责任问题，提高了自己的分析问题和解决问题的能力。他们能够运用批判性思维，对问题进行深入思考，并提出合理的解决方案。

3.增强公民意识和社会责任感

学生在学习过程中，通过实践活动和角色扮演，增强了公民意识和社