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;;;
洗碗;
写前小点拨;
①能按学习的顺序写清楚学做这件事的过程。
②能写出学习时遇到的困难或感受到的乐趣。③能表达自己的真实感受。;;
写作对象:学会的一件事。;
1.以下哪个标题符合本次习作要求?
A.那一次,我成功了
B.第一次独自购物
C.我学会了煎鸡蛋
D.学会游泳真不容易;
2.如果你想写“我学会了炸薯条”,以下哪些做法可能会偏题?(多选)()
A.写自己学习炸薯条但最后炸煳了,全部倒进了垃圾桶。
B.详写自己炸薯条时被油溅到的窘境以及自己如何解决这个困难。
C.按照“学习前—学习时—学习后”的顺序写学炸薯条的经过,并写出
自己的心情。
D.重点写“我”炸的薯条的美味以及家人对“我”的夸奖。;
本次习作是半命题作文,不能把标题换成“第一次……”或“那一
次,我……”,要把标题补充完整哟!;
方法要记牢;
①分步写出学习的过程;;
我拿起一个鸡蛋,
对准边沿灶台,猛地一磕,“咔嚓”一声,鸡蛋“粉身碎骨”,蛋清、蛋黄、蛋壳沾满双手,蛋液还飞溅到灶台、墙壁、地板上,顿时惊
出我一身冷汗。这
太让人沮丧了。;;
①聚焦困难,放大“不会做”;;;;;
三、展示成果,写出成就感;;
,;
小何老师敲黑板
①写作前,你可以想一想你是怎样一步步学会
这项技能的,把学习的过程分成几个阶段或几个步骤,--罗列出来。
②用关键词描述出在每个步骤中遇到的困难、
解决困难的方法和当时的心情,然后勾画自己要重点写的部分,作为写作时的参照。
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