教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷（突破训练）word版.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面瓶中的液体，流动最慢的是（??）。

A.水????B.洗发液????C.食用油

2.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（??）。

A.轻重????B.透明度????C.粗糙程度

3.我们一般会用（??）来测量液体的多少。

A.量筒????B.米尺????C.体重计????D.血压计

4.可以用（??）感知物体的轻重。

A.????B.????C.

5.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（??）。

A.轻重????B.形状????C.黏稠度

6.下面的物体能溶解在水里的是（??）。

A.盐????B.螺母????C.小石子

二.填空题(共6题，共32分)

1.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

2.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

3.影响物体轻重的因素有（???）、（???）、（???）。

4.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

5.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

6.我知道，自然界中的水都是从（?????）流向（?????）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是一种有色、无味、透明的气体。（??）

2.用我来称小朋友的体重也很方便。（??）

3.我们除了大小不一样，其他都一样。（??）

4.保护水资源，就是保护我们人类自己。（??）

5.豆油能融合在水中。（??）

6.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共20分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解

（1）玻璃珠摸起来比较（???）。

（2）金属螺母用手掂着比较（???）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（???）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（???）。

（5）石头放到水里不会（???）。

3.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

七.综合题(共3题，共15分)

1.我们可以从哪些方面描述水的特征？

2.1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.天平的一端放置两个碗，另一端放置砝码，称量两个碗的重量

B.天平的两端分别放置两个碗

C.分别称量两个碗的重量

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小????B.材质????C.形状

3.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√，错的后面画“×”。

1.这两朵花的颜色相同。（??）

2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（??）

3.这两朵花花瓣的数量不同。（??）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.颜色；气味；形状；会

2.流动

3.大小；材料；形状

4.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

5.预测；称一称

6.高处；低处

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.（1）③；（2）②；（3）①；（4）④；（5）⑦

3.水有颜色吗？水的重量是多少？

七.综合题

1.如下：

2.B；B

3.×；√；√