9黄山奇石 第一课时（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册[001].docx

9黄山奇石第一课时（说课稿）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课选自2024-2025学年统编版语文二年级上册《黄山奇石》第一课时。本节课主要围绕课文《黄山奇石》展开，通过朗读、观察、想象等方式，引导学生感受黄山奇石的美丽与奇特，培养学生的观察能力和想象力。教学内容包括：课文朗读、生字词学习、段落理解、想象描述等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，具体目标包括：1.培养学生欣赏自然之美，提升审美素养；2.培养学生观察和想象能力，增强语言表达技巧；3.培养学生热爱祖国大好河山，激发民族自豪感；4.增强学生的语感，提高朗读和表达能力。通过学习《黄山奇石》，使学生能够在语文学习中感受到自然之美，提升语文素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.朗读课文，感受黄山奇石的美丽与奇特。

2.理解课文中的生字词，正确书写。

3.想象黄山奇石的样子，并用语言描述。

难点：

1.生字词的识记与理解。

2.学生对黄山奇石的想象力和表达能力。

解决办法：

1.通过多种形式的朗读，如齐读、分组读、个别读，帮助学生理解课文内容，感受黄山奇石的奇特之处。

2.利用图片、视频等多媒体手段，帮助学生直观地认识生字词，并通过游戏、竞赛等方式提高记忆效果。

3.设计开放性问题，引导学生展开想象，鼓励学生用自己喜欢的方式描述黄山奇石，提高学生的语言表达能力。

4.组织学生进行角色扮演，模拟课文中的场景，加深对课文内容的理解，同时锻炼学生的口语表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板

-课程平台：统编版语文二年级上册电子教材平台

-信息化资源：黄山奇石相关图片、视频资料、课文朗读音频

-教学手段：实物展示（黄山奇石模型或图片）、小组合作学习、角色扮演、游戏化教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师播放一段黄山风景的视频，引导学生观看并提问：“同学们，你们看到了哪些美丽的景色？你们想不想去黄山看看那些神奇的石头呢？”

（2）教师引出课题：“今天，我们就来学习一篇关于黄山奇石的课文——《黄山奇石》。”

（3）教师简要介绍作者和课文背景，激发学生学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

（1）朗读课文，理解大意

-教师范读课文，学生跟读。

-教师提问：课文主要写了什么内容？

-学生回答后，教师总结：课文主要介绍了黄山上的几块奇石，它们各有特色，形态各异。

（2）生字词学习

-教师出示生字词卡片，学生认读。

-教师提问：这些生字词的意思是什么？

-学生回答后，教师总结生字词的意思。

-教师指导学生书写生字词，注意笔画顺序和结构。

（3）段落理解

-教师引导学生分段朗读课文，理解段落大意。

-教师提问：每一段主要写了什么内容？

-学生回答后，教师总结每一段的内容。

（4）想象描述

-教师出示黄山奇石图片，引导学生观察并想象。

-教师提问：你们认为这些奇石的名字叫什么？

-学生回答后，教师总结奇石的名字。

-教师引导学生用自己喜欢的方式描述黄山奇石，提高语言表达能力。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组合作，看图猜石名

-教师分发黄山奇石图片，学生分组进行看图猜石名游戏。

-学生描述图片中的奇石，其他小组猜测石名。

-教师点评并总结。

（2）生字词书写练习

-教师出示生字词卡片，学生进行书写练习。

-教师巡视指导，纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师提问：本节课我们学习了什么内容？

-学生回答后，教师总结：我们学习了《黄山奇石》这篇课文，了解了黄山奇石的美丽和奇特。

（2）教师强调本节课的重点和难点，提醒学生在课后加以巩固。

5.作业布置（5分钟）

（1）阅读《黄山奇石》课文，背诵自己喜欢的段落。

（2）观察生活中的奇妙事物，用自己喜欢的方式描述它们。

（3）家长签字确认，监督学生完成作业。

知识点梳理

1.课文内容理解

-理解课文《黄山奇石》的大意，了解黄山奇石的美丽和奇特。

-认识黄山奇石的种类，如仙桃石、猴子观海、仙人指路等。

-学习课文中的比喻和拟人手法，如将奇石比作动物、人物等。

2.生字词学习

-掌握生字词的读音、写法和意思，如“黄山”、“奇石”、“猴子”、“观海”等。

-学习生字词的组词和造句，如“黄山的奇石真多啊！”

-理解生字词在课文中的运用，提高词汇积累。

3.朗读与表达

-学习正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者对黄山奇石的喜爱之情。

-学习用生动的语言描述黄山奇石的形状和特点，提高语言表达能力。

-通过朗读和表达，培养学生的语感和审美情趣。

4.观察与想象

-学会观察自