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提升课时4同系物同分异构体

学习目标1.知道有机化合物普遍存在同系物、同分异构现象。2.建立同系物、同分异构体判断及书写的思维模型。

一、同系物及其判断

与无机化合物相比,有机化合物的组成元素并不复杂,但有机化合物种类众多,性质各异。现有①②③三种烃,它们的球棍模型如下:

【问题讨论】

问题1三种烃的结构是否相似?有何特点?三种烃分子的组成相差的原子团是什么?

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问题2什么是同系物?③的结构简式为CH3CH2CH2CH3,与是否属于同系物?为什么?

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问题3符合通式CnH2n+2的含不同碳原子的有机物一定互为同系物吗?CH2==CH2(乙烯)和(环丙烷)相差一个CH2,二者互为同系物吗?

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问题4同系物的组成元素一定相同吗?组成元素相同的有机物一定是同系物吗?

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【探究归纳】

1.判断同系物的2个关键

2.判断同系物的几个“一定”和“不一定”

一定

不一定

组成

同系物一定具有不同的碳原子数(或分子式),一定相差一个或若干个CH2原子团

相差一个或若干个CH2原子团的有机物不一定是同系物

通式

同系物具有同一通式

具有同一通式的有机物不一定是同系物

化学

性质

同系物的化学性质一定相似

化学性质相似的物质不一定是同系物

相对

分子

质量

同系物的相对分子质量一定不相同,相差14n

注意同系物结构相似,组成不同,分子式不同。互为同系物的分子中各元素的质量分数可能相同,也可能不同。

1.下列关于同系物的说法中,错误的是()

A.同系物具有相同的最简式

B.同系物能符合同一通式

C.同系物中,相邻的同系物彼此在组成上相差一个CH2原子团

D.同系物的化学性质基本相似,物理性质随碳原子数的增加而呈规律性变化

2.下列物质互为同系物的是()

A.35Cl和37Cl

B.C2H6和C5H12

C.C2H4和C2H6

D.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2

3.下列物质互为同系物的是()

A.与

B.CH3CH3与

C.CH3CH2Cl与

D.CH3CH2CH3与CH3CH2Cl

二、烷烃同分异构体的书写与判断

下图是戊烷的三种结构的球棍模型。

【问题讨论】

问题1戊烷的三种结构中,它们的分子式有何关系?它们之间属于何种关系?

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问题2正戊烷和异戊烷分子式相同而结构不同互为同分异构体。互为同分异构体的化合物,性质一定相同吗?

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问题3同分异构体的相对分子质量一定相同,那相对分子质量相同的物质一定是同分异构体吗?

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问题4CH4、C2H6、C3H8、C4H10、C5H12都有同分异构体吗?如果有同分异构体,写出相应的结构简式。

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【探究归纳】

1.两个概念

同分异构现象:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现