教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及答案【精选题】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面不是节约用水的行为的是（??）。

A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花

2.想知道我们自己的体重是多少，可以用（??）。

A.天平????B.卷尺????C.体重秤

3.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（??）。

A.砖头、木头????B.天平秤、气球

4.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（??）。

A.小猴大熊猫小兔????B.小猴小兔大熊猫????C.大熊猫小兔小猴

5.水的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

6.我们一般会用（??）来测量液体的多少。

A.量筒????B.米尺????C.体重计????D.血压计

二.填空题(共6题，共32分)

1.空气是（???）、（???）、（???）的气体。

2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

3.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

5.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

6.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

三.判断题(共6题，共12分)

1.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。（??）

2.乒乓球是圆形的。（??）

3.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（??）

4.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。（??）

5.水没有形状。（??）

6.我们都是液体。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共15分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

七.综合题(共3题，共20分)

1.观察物质的溶解。

1.盐、红糖和小石子都是（??）。

A.固体?????????B.液体??????????C.气体

2.放盐时要（??）。

A.用小勺??????????B.直接把所有的盐都倒入??????????C.用手抓取

3.搅拌后盐溶解的更（??）。

A.快??????????B.慢??????????C.多

4.颜色发生改变的是（??）。

A.放盐的水??????????B.放红糖的水??????????C.放小石子的水

5.没有发生溶解的是（??）。

A.盐??????????B.红糖??????????C.小石子

2.我们可以从哪些方面描述水的特征？

3.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.无色；无味；透明

2.能；溶解；不能；溶解

3.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

4.①；③；②

5.流动的

6.比较

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

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