教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及完整答案【易错题】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（??）。??

A.糖?????B.盐?????C.沙子

2.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（??）。

A.小猴大熊猫小兔????B.小猴小兔大熊猫????C.大熊猫小兔小猴

3.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（??）。

A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻

4.将水和洗发液装在两个不透明且开口的容器中，可以用（??）来分辨。

A.耳朵????B.鼻子????C.舌头

5.只有（??）是不能流动的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

6.下列选项中，没有固定形状的是（??）。

A.洗发液????B.木头????C.玉米

二.填空题(共6题，共24分)

1.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

2.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

3.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

4.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

6.白糖在水中发生的是（???）现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水没有气味。（??）

2.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（??）

3.空气无色、无味、透明、能流动。（??）

4.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（??）

5.可以用我来称泡沫块的轻重。（??）

6.一个不锈钢碗和一个瓷碗，如果它们形状、大小相同，也会一样重。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共15分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

3.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

七.综合题(共3题，共18分)

1.找一找

小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

??

2.画一画

请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用?把找出的物体圈上）

小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.比较

2.流动

3.能；溶解；不能；溶解

4.形状；大小；味道；轻重

5.比较

6.溶解

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.重量、大小、透明与否。

3.固体、液体、气体

七.综合题

1.第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（砝码）要逐个添加。

2.如下：

3.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略