教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷加精品答案.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们一般会用（??）来测量液体的多少。

A.量筒????B.米尺????C.体重计????D.血压计

2.下面物体中最重的是（??）。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

3.可以用（??）观察物体的颜色。

A.鼻子????B.耳朵????C.眼睛

4.下面两个同学的操作，（??）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

5.小明帮老师收拾实验用的螺母，（??）放才能在平铺一层时装的更多。

A.任意放????B.躺着放????C.立着放

6.在观察食盐在水中会发生什么变化时，我们（??）。

A.按照实验要求一步一步操作观察????B.想怎么做就怎么做

二.填空题(共6题，共30分)

1.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

2.空气是（???）、（???）、（???）的气体。

3.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

4.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内）

预测??掂一掂??称一称

?

（1）两个球材料相同，大小不同用（???）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（???）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

5.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（???），并没有（???）；木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）

6.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。（??）

2.比较物体谁轻谁重时，我们用手掂一掂就行了。（??）

3.水和木块有重量，空气没有重量。（??）

4.我们要节约用水，珍惜每滴水。（??）

5.我们可以根据物体的特征给物体分类。（??）

6.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们可以从哪些方面描述水的特征？

2.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

3.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

七.综合题(共3题，共28分)

1.用盒子装物品。

1.下面的盒子中盛装物品数量最少的是（??）。

A.?????B.????C.

2.下列平铺方法中，方法（??）装的橡皮最多。

A.????B.???C.

3.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（??）有关。

A.轻重????B.形状????C.颜色

2.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？

我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（???）,并没有（???），木块在水中（???）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（???），放入红糖的水杯颜色是（???），放入石头的水杯颜色是（???）。（①没有变色②水变色）

3.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.形状；大小；味道；轻重

2.无色；无味；透明

3.铁块；棉花

4.预测；称一称

5.①；③；②

6.流动

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

2.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

3.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重