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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷全面.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷全面.docx

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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们一般会用(??)来测量液体的多少。

A.量筒????B.米尺????C.体重计????D.血压计

2.(??)适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球????B.一个橘子和一个大苹果????C.两个大木箱

3.橡皮要平铺一层盒子(??)摆放,才能放得最多。

A.立着????B.平放????C.都一样

4.通过观察,我们发现水是(??)的。

A.无色、透明、会流动????B.白色、透明、会流动

5.当天平的状态(??)时,测量结果是准确的。

A.向重物的一端倾斜????B.两端达到平衡????C.向砝码的一端倾斜

6.下面物体中最重的是(??)。

A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球

二.填空题(共6题,共22分)

1.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(??)。

2.通过学习,我发现,水是可以(???)的。

3.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(???),并没有(???);木块在水中(???)。(①溶解②不会溶解③消失)

4.水的特点是:水没有(???),没有(???),没有固定的(???),(???)流动。

5.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(???),可以掂物体的轻重。

6.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.乒乓球和小木块的形状是相同的。(??)

2.雾霾不会影响我们的身体。(??)

3.利用简易天平测量物体重量时两边放的都是曲别针。(??)

4.对物体进行分类时,我们要先将物体编号,然后分类。(??)

5.空气本是无色无味的,但是由于污染,我们有时会闻到难闻的气味。(??)

6.我们的生活离不开水和空气。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把水和木块与它们的特征连在一起。

????????水??木块

透明??有固定形状??无颜色??会流动??有花纹

五.填表题(共1题,共9分)

1.仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题,共15分)

1.我们可以从哪些方面描述水的特征?

2.想一想,写一写,不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些?(最少写三个用途)

3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。

七.综合题(共3题,共21分)

1.画一画

请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用?把找出的物体圈上)

小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。

2.观察水、小木块和空气。

1.只有(??)不是透明的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.只有(??)是有气味的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.只有(??)是不能流动的。

A.水????B.小木块????C.空气

4.只有(??)是看不见、摸不到的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.它们在水中能溶解吗?请你填一填:(容易溶解,用表示;很难溶解,用表示。)

我发现,有些物质在水里(??)溶解,有些物质在水里(??)溶解。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.比较

2.流动

3.①;③;②

4.颜色;气味;形状;会

5.光滑或粗糙

6.流动的

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.鼻子;闻;气味;耳朵;听;声音;舌头;尝;味道

六.简答题

1.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。

2.剪纸、剪布料、剪绳子。

3.形状、大小、透明与否、重量

七.综合题

1.如下:

2.B;B;B;C

3.;容易?;很难

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