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大概念教学统领下的初中历史教学价值与实践
目录
大概念教学统领下的初中历史教学价值与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、大概念教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1大概念的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2大概念教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3大概念教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、初中历史教学中的大概念应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1大概念在历史知识结构中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2大概念在历史教学中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3大概念在历史教学中的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、大概念教学统领下的初中历史教学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1提升学生的历史思维能力和素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2增强历史知识的系统性和连贯性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3促进学生的历史探究和自主学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、实践案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、大概念教学在初中历史教学中的实践挑战与对策．．．．．．．．．．．．25
6.1教学挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.2教学对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.3教学资源整合与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、教学效果评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1教学效果评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.2学生反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.3教师反思与成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
大概念教学统领下的初中历史教学价值与实践（2）．．．．．．．．．．．．．37
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
二、大概念教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.1大概念的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2大概念教学的理论依据．．．．．．．．．．．．
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