教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案【b卷】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

2.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

3.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

4.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

6.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

二.填空题(共6题，共18分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

2.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（??）

3.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

5.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

6.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.纸带；棉线；小棒

2.相同

3.拇指；中指

4.尺子

5.起始线

6.相同

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.④②③①

2.A；B；1；2；3

3.3；4