教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案（必刷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

2.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

3.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

4.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

5.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

二.填空题(共6题，共32分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

2.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

3.测量时要按照一定的方法进行。（??）

4.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

5.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

6.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

2.按要求给恐龙模型排队。

3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.D

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.首尾；起；终

2.高矮；长短；粗细

3.相同

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.大拇指；中指

6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.9；2；3

2.①；②；④；③

3.天天；一样远；天天；天天