教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案（考点梳理）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

2.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

4.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

5.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

6.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

二.填空题(共6题，共30分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

6.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

3.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

4.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

5.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

6.我们可以用手来测量物体长度。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共18分)

1.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.零

2.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

3.相同

4.尺子

5.（1）起点；（2）终点

6.大拇指；中指

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.A；B；1；2；3

2.蚂蚁最小；猪最大

3.13254