教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

2.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

3.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

4.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

5.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

6.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们通过（???）来观察世界。

2.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

三.判断题(共6题，共12分)

1.软尺可以测量身高。（??）

2.卷尺可以用来测量三围。（??）

3.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

4.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

5.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

6.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共19分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

2.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.眼睛

2.起；终

3.尺子

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.5；6

6.尺子

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.①②④③

2.②①④③

3.A；B；1；2；3