教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附完整答案【典优】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

2.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

3.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

4.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

5.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

6.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题，共30分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

4.在用物体测量时，要注意（???）相连。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题(共6题，共12分)

1.每次测量只测一次就可以。（?）

2.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

3.测量需要知道起点、终点和长度。（??）

4.卷尺可以用来测量三围。（??）

5.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

6.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共9分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共15分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

3.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.5；6

3.手臂；脚；手掌

4.首尾

5.纸带；棉线；小棒

6.0；相等；重复；数字

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.10；5；B

2.B；A；C；D

3.②④①③